Reconociendo mis prácticas para formar vínculos entre la familia y la escuela

Reconociendo mis prácticas para formar vínculos entre la familia y la escuela.

Nombre del agente: Esteban Feria Rodríguez

En la práctica educativa de esta profesión cuando uno apenas va ingresando y conociendo la labor que está en nuestras manos, es de suma importancia ir teniendo una relación más estrecha el docente-alumno-padres de familia para llevar de la mano al alumno al desarrollo, construcción de su enseñanza-aprendizaje en el contexto en que se encuentren y nosotros ser su guía, su ejemplo, su segundo hogar que le permita encender o descubrir sus potencialidades. En mi practica educativa he implementado a través de juegos, he ido incorporando a las actividades a los padres de familia, en donde ellos se involucran, conozcan un poco más de los juegos que llaman más la atención a sus hijos, su necesidades, intereses particulares que cada alumno necesita de su familia, se forma una relación más estrecha con sus hijos e hijas así como con el docente, hay una convivencia pacífica  y sana entre todos los miembros de la comunidad para tener un mutuo respeto de ambas partes que conlleva mejorar, aumentar la relación padres e hijos.

Es importante mencionar que al principio fui difícil que los padres asistieran y que se involucraran a las distintas actividades, pero dándoles una reflexión acerca de la importancia de integrase a las labores educativas que cada docente esta en cada grado. Sin embargo, otra forma de vincularme o tener una relación más estrecha es a través de una entrevista para saber un poco más de la vida familiar que lleva los alumnos, sus necesidades elementales (físicas, emocionales, educativas) que traen consigo y que en algunos casos no se da el trato adecuado o la atención requerida que debe de ser.

En las distintas comunidades que he estado, si hay mucha variación entre las costumbres, tradiciones, valores y noción de la vida que tienen cada núcleo familiar, pero todos participando en las distintas actividades escolares que marcan la escuela, respetando claro las formas de cultos religiosos que cada habitante lleva, dan testimonio de su creencia religiosa, muy devotos, en pocas ocasiones se situaciones que conocí se dio a conocer que ninguno profesé.

Comentar que en algunos padres si fueron muy cerrados al no tener una relación-comunicación con el docente, no se pudo adentrase más profundo   en sus actividades, pero esto no impidió que se siguiera buscando estrategias para poder apoyando a los estudiantes, considero que hay situaciones en donde uno como docente debe de ir un poco más cuidadoso al entablar una comunicación con aquellos padres de familia que pueden tomar represalias contra el docente si uno mismo pasa el límite de confianza con ellos. Ser más precavidos en zonas urbanas que en la rurales, pero en todo momento tener, mantener y ser abiertos a las críticas constructivas para bien de nuestra labor profesional hacia la educación.

...