Reconocimiento educativo del aprendizaje superior

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                             Educación de calidad                     

Subtema: 

Reconocimiento educativo del aprendizaje superior

Referencia bibliográfica:    

Joffre Ruperto, P.R. (febrero,2022). Reconocimiento educativo del aprendizaje superior. Revista investigación operacional, 43(4), 516-525.

Cita textual: 

Según Ruperto, Sánchez, Yelandi (2022) "La encuesta se aplica a estudiantes que responden con escala Likert ilimitada, evaluando cada pregunta en cinco componentes, no una" (p.516) por lo entendido es importante para el aprendizaje de los estudiantes, que ayuda al procedimiento de la educación de forma eficaz y con calidad

Paráfrasis: 

Las tecnologías en el desarrollo de actividades áulicas contribuyen al mejoramiento de la calidad educativa en la Educación Superior, permitiendo elevar los resultados de aprendizaje El objetivo del presente estudio se basa en el análisis de datos obtenidos en la plataforma Moodle y procesamiento en la herramienta Orange, mediante la metodología CRIP-DM.

Comentario:

Los logros tecnológicos fueron una parte fundamental del desarrollo en todas las etapas de la historia de la humanidad e hicieron cambios significativos en diversos procesos y múltiples áreas y áreas de ciencia y tecnología, lo que hizo que las personas se desarrollaran en el pensamiento, criterios y relaciones socioculturales.

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FICHA DE RESUMEN 

Título del informe académico:

 Educación de calidad   

Subtema: 

Reconocimiento educativo del aprendizaje superior

Referencia bibliográfica APA:    

Joffre Ruperto, P.R. (febrero,2022). Reconocimiento de patrones de aprendizaje para elevar la calidad educativa en la educación superior medido en una escala Neutrosófica indeterminada de Likert. Revista investigación operacional, 43(4) , 516-525.

Resumen:          

El objetivo del presente estudio se basa en el análisis de los datos obtenidos, mediante la metodología CRIP-DM. Se puede apreciar q los 3 atributos más importantes son los conocimientos adquiridos y el nivel de esfuerzo, hicieron encuestas a estudiantes y consiste en evaluar cada pregunta en 5 componentes lo cual aporta respuestas con mayor indeterminación y precisión.

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