Tertulias de idioma inglés para estudiantes de ingeniería
Enviado por Nathalie Beltrán Araneda • 13 de Agosto de 2023 • Informe • 2.207 Palabras (9 Páginas) • 114 Visitas
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL
TERTULIAS DE IDIOMA INGLÉS
PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA
Integrantes: | Nathalie Montserrat Beltrán |
Jose Luis Rodriguez | |
Felipe Ignacio Zurita | |
Profesora: | Claudia Carrasco Sagredo |
Concepción, 12 de agosto de 2023
INDICE
RESUMEN 3
1. DETECCIÓN DEL PROBLEMA: 4
2. CONTEXTUALIZACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: 4
3. GENERACIÓN Y DISEÑO DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN: 4
4. OBJETIVOS: 5
4.1. Objetivo general: 5
4.2. Objetivos específicos: 5
5. JUSTIFICACIÓN DE LA SOLUCIÓN PROPUESTA: 5
6. ESQUEMA DE ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO: 5
⮚ Coordinador de las Tertulias (docente con experiencia en inglés técnico). 6
Responsabilidades: 6
Perfil: 6
⮚ Facilitadores (estudiantes avanzados con habilidades de inglés). 6
Responsabilidades: 6
Perfil: 6
⮚ Responsables de la logística (reserva de salas, materiales, promoción). 6
Responsabilidades: 6
Perfil: 7
7. PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: 7
8. RELACIÓN DE LA EXPERIENCIA CON LOS OBJETIVOS DEL CURSO: 7
⮚ Concebir: 8
⮚ Diseñar: 8
⮚ Implementar: 8
⮚ Operar: 8
9. UTILIZACIÓN DE CONTENIDOS EXTRA A LOS APRENDIDOS EN CÁTEDRA: 9
10. CONCLUSIONES: 9
Técnicas: 10
Operacionales: 10
Personales: 10
RESUMEN
El proyecto propone la implementación de tertulias de idioma inglés para estudiantes de ingeniería con el objetivo de mejorar sus habilidades de comunicación en inglés. Se aborda un problema de baja competencia en inglés, lo que limita las oportunidades en un mundo globalizado.
El proyecto se basa en una metodología de concepción, diseño, implementación y operación, con enfoque en la administración y recursos humanos.
Se utilizarán técnicas innovadoras, como el uso de materiales técnicos en inglés, práctica de conversación y plataformas en línea.
El proyecto se organiza en torno a objetivos específicos, con un equipo de trabajo dirigido por un coordinador y facilitadores. Las actividades planificadas incluyen tertulias regulares, práctica de conversación, uso de recursos en línea.
La implementación de las tertulias se justifica como una solución efectiva para mejorar la competencia en inglés, relacionando la experiencia con los objetivos y utilizando contenidos adicionales para enriquecer el aprendizaje.
Se espera que los estudiantes adquieran confianza, habilidades de comunicación y una ventaja competitiva en su carrera. El proyecto se presenta como una solución integral que aborda tanto aspectos técnicos como personales, con potenciales beneficios a largo plazo para los estudiantes de ingeniería.
DETECCIÓN DEL PROBLEMA:
La detección del problema radica en la baja competencia en el idioma inglés entre los estudiantes de ingeniería, lo que limita sus oportunidades en un mundo cada vez más globalizado. Esta falta de competencia en inglés puede ser una barrera para acceder a recursos académicos, oportunidades de investigación, pasantías y empleos internacionales.
CONTEXTUALIZACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:
Las causas de esta problemática pueden incluir:
- Falta de enfoque en la enseñanza del inglés en la formación de ingenieros.
- Escasa práctica oral y oportunidades para interactuar en inglés.
- Falta de exposición a materiales técnicos en inglés.
- Escasez de actividades extracurriculares relacionadas con el idioma inglés.
GENERACIÓN Y DISEÑO DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
- Implementar tertulias de idioma inglés como una actividad extracurricular.
- Fomentar la participación de estudiantes y profesores que dominen el inglés.
- Ofrecer materiales técnicos en inglés y actividades que fomenten la práctica oral y escrita.
- Utilizar tecnologías como plataformas de aprendizaje en línea y aplicaciones de conversación.
OBJETIVOS:
Objetivo general:
Elevar las habilidades de comunicación en inglés de los estudiantes de ingeniería para mejorar su competitividad en un entorno globalizado.
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