Valoramos la Literatura 4to de secundaria

COMPETENCIA

CAPACIDADES

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

a. Adecúa el texto a la situación comunicativa.

b. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

c. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

d. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito..

DESEMPEÑO

Interpreta las representaciones sociológicas e ideológicas del texto literario en el contexto sociocultural de la Literatura de la Conquista y del Virreinato y lo compara con la sociedad actual siendo respetuoso de la

normativa ortográfica en su redacción.

ACTIVIDAD

Línea de tiempo - mapas mentales - análisis literario - mapas conceptuales (2 grupos de 6 y 3 grupos de 5)

TODAS LAS EXPOSICIONES DEBEN CONTAR CON UN VIDEO BREVE DE 2 O 3 MINUTOS REFRENTE AL AUTOR

EQUIPOS

INTEGRANTES

TEMA

Fecha de presentación

1

1. Adriana Caballero,
2. Lucia Benites,
3. Ximena Escribens,
4. Aleeza Guerrero
5. Milenka Castro

Inca Garcilaso de la Vega

1. Breves datos biográficos
2. Análisis Comentarios Reales -capítulo: XXV : tema, personajes, contexto, vocabulario.

FECHA DE EXPOSICIÓN:  15 DE MARZO

2

1. Almendra Díaz
2. Valeria Vallejos
3. Natalia Berrocal
4. Kiara Musayon
5. Fabiana Chavez
6. Fabrizio Huaynalalla

Juan del Valle y Caviedes

1. Breves datos biográficos
2. Análisis Diente del Parnaso: A un médico tuerto: tema, personajes, contexto, vocabulario, mensaje. FIGURA LITERARIA

FECHA DE EXPOSICIÓN:  28 DE MARZO

3

1. Amanda Chung
2. Zoe Manco
3. Camila Cerna
4. Flavia Ganoza
5. Claudia Muñoz
6. Isabella Centurión

Texto indohispánico: Ollantay

1. Argumento
2. Análisis Acto III, escena VII: tema, personajes, contexto, vocabulario.
3. TEORÍAS DEL AUTOR

FECHA DE EXPOSICIÓN:  15 DE MARZO

4

1. Alejandro Lazarte
2. Mathias lazo
3. Daniela Zegarra
4. Lucia Cueto
5. Mateo Perea
6. Luciana Calmet

Mariano Melgar

1. Breves datos biográficos.
2. Análisis Todo mí afecto puse en una ingrata: tema, figuras literarias, métrica, contexto, vocabulario.

FECHA DE EXPOSICIÓN:  4 DE ABRIL

5

1. Alejandro Angulo
2. Carlos Tumba
3. César Lamas
4. Gonzalo Lossio
5. Tiago Bejar
6. Nicolas Vargas

Felipe Pardo y Aliaga

1. Breves datos biográficos
2. Análisis fragmento “un viaje”: tema, personajes, contexto, vocabulario, mensaje.

FECHA DE EXPOSICIÓN:  4 DE ABRIL

6

1. Ramiro Flores
2. Tiago Villaran
3. Christopher Vargas
4. Tiago bachet
5. Gabriel Obando

Manuel Asencio Segura

1. Breves datos biográficos
2. fragmento Ña Catita: tema, personajes, contexto, vocabulario, mensaje.

FECHA DE EXPOSICIÓN:  4 DE ABRIL

INDICACIONES GENERALES

 Organización:

• El equipo estará conformado por 5 o 6 integrantes y cada estudiante es responsable de colaborar en el desarrollo de la actividad.
• Cada grupo cuenta con un material de consulta y con la actividad a desarrollar.
• Se asignará un tiempo durante las clases para que realice las coordinaciones respectivas.
• Es responsabilidad de todo el equipo intercambiar información y dominar el tema a presentar.

Pasos básicos de la actividad

• Leer y analizar la información pertinente.
• Identificar las ideas principales y secundarias
• Cada trabajo debe contra con : biografía,  obras, tema, análisis de un fragmento )Libro de actividades): personajes, ideas, recursos literarios.

 Materiales y recursos:

• Los estudiantes pueden desarrollar su trabajo en las herramientas virtuales que ellos consideren más convenientes y conozcan. (genially, Google docs, canvas, coogle,etc.)

Evaluación:

• La evaluación es tanto individual como grupal y corresponde a la competencia de Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna, según la lista de cotejo adjunta.
• Si un alumno se ausenta por motivos personales, este deberá presentar la justificación al día siguiente para que pueda ser evaluado en otra oportunidad.
• El tiempo para cada grupo es de aproximadamente 15 minutos.
• Fecha de evaluación: