ACTIVIDAD INTEGRADORA “Etapa 1”

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Nombre: Andrea Catalina Chong Esquivel

Grupo: 66

Turno: Vespertino

Primer Semestre

Matrícula: 1803867

Materia: Orientación Educativa

Maestro: Ernesto González Hernández

ACTIVIDAD INTEGRADORA

“Etapa 1”

¿Qué aprendí?

Primero que nada, aprendí que la materia de Orientación educativa puede ser muy sencilla en cuanto ponga atención y cumpla con lo que la materia y el maestro requieran. En la primera clase aprendí que días y que horas me enseñarían esta materia, también aprendí el nombre del maestro, las competencias a desarrollar de la etapa uno, la evaluación que requiere esta materia y así mismo los trabajos que serán elaborados por mi durante el semestre. Durante clase, entendí y desarrolle lo que significa para mí el aprendizaje, los estilos de personalidad, comunicación, vestir, aprendizaje, etc. Aprendí qué significado tiene el aprendizaje, cuales son las inteligencias múltiples, y también aprendí lo que son cada una de ellas y en que se pueden emplear, como por ejemplo la inteligencia múltiple matemática, musical, visual, interpersonal, intrapersonal, lingüística, cinestesia y naturalista. También aprendí en la clase de orientación lo que son los estilos de aprendizaje, aprendí lo que significa gimnasia cerebral, y los estilos de aprendizaje según David Kolb. Ahora bien, también entendí en las clases de orientación que si yo quiero puedo acreditar esta materia con la calificación suficiente para no tener que pasar a segunda o tercera oportunidad. El maestro nos explico que la materia de orientación es de las materias más fáciles que puede haber, sin embargo, muchos alumnos no la acreditan por el simple hecho de no comprender lo que se les pide, no cumplir con los trabajos requeridos y no poner atención ni participar en clase. En una de las clases de orientación yo desarrolle una encuesta en la cual me pedían que eligiera de las diferentes opciones, la que a mí me gustara, la que sinceramente yo prefiriera. Y aprendí que mi estilo de aprendizaje es cenestésico pues este es parte del uso y el control del cuerpo o parte de él. Por último, aprendí, entendí y comprendí que si yo quiero le voy a echar ganas a esta materia porque la verdad es muy sencilla y fácil de acreditar, simplemente con que ponga atención, cumpla y sea responsable en todo lo que me pidan, estoy segura que sin problemas podre pasarla, porque como dijo el maestro Ernesto, la materia de orientación no la acreditan no porque no puedan, si no porque no quieren. Además, también menciono que son actividades muy sencillas que la guía nos pide, y entendí que sería muy vergonzoso o mas allá de eso, sería muy decepcionante el no acreditar una materia que se basa más en enseñarte cosas que aplicas en tu vida todos los días sin darte cuenta. Y eso fue lo que aprendí y más que eso, lo que comprendí de la materia de orientación educativa.

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