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CENTRO ESCOLAR NIÑOS HEROES DE CHAPULTEPEC


Enviado por   •  28 de Febrero de 2017  •  Apuntes  •  461 Palabras (2 Páginas)  •  158 Visitas

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CENTRO ESCOLAR NIÑOS HEROES DE CHAPULTEPEC

Nombre: Antonio de Jesús Camargo Delgadillo

Grado: 3ª   Grupo: “A”

N.L.   7

Maestra: Miriam Amor González Torres

Materia: INFORMATICA

CICLO 2014-2015

CENTRO ESCOLAR NIÑOS HEROES DE CHAPULTEPEC

Nombre: Antonio de Jesús Camargo Delgadillo

Grado: 3ª   Grupo: “A”

N.L.   7

Maestra: Miriam Amor González Torres

Materia: INFORMATICA

CICLO 2014-2015

CENTRO ESCOLAR NIÑOS HEROES DE CHAPULTEPEC

Nombre: Antonio de Jesús Camargo Delgadillo

Grado: 3ª   Grupo: “A”

N.L.   7

Maestra: Miriam Amor González Torres

Materia: INFORMATICA

CICLO 2014-2015

ACUARIO

PADLE

PONG

Gnomo Chompski


RUBRICA

  1. Portada (1 punto)
  2. Nombre del programa (1 punto)
  3. Narrativa del funcionamiento y propósito del programa (1 punto)
  4. Software en donde se desarrolló el programa (1 punto)
  5. Impresión de pantalla de la aplicación a colores (3 puntos)
  6. Impresión de pantalla de los bloques que conforman la programación de la aplicación (3 puntos)
  7. Rubrica de la evaluación de presentación.

ESCUELA MARGINALISTA”

Los teóricos marginalitas coinciden en que la oferta y la demanda, que son los componentes del mercado, se mantiene en equilibrio, sin necesidad de intervención del estado.

El valor de cambio de un producto está determinado por la utilidad de la última unidad disponible de este producto.

Surgen los estudios económicos que formarán la Teoría MARGINALISTA. Situación que manifiesta principalmente a Gran Bretaña, Francia, Estados Unidos y Alemania.

Es relevante el papel que juega la máquina de vapor pues permite que se desarrolle más  rápido el sector comercial, tanto en la cantidad de transacciones como en distancia recorrida. La situación por la que juega el ferrocarril. Se da un desarrollo de la industria.

Alfred Marshall, León Walras, que junto con Jevons, Kail Menger y John Bates, coinciden en el funcionamiento de las variables que forman parte del mercado.

Oferta: cantidad de bienes y servicios que se ofrecen

Demanda: totalidad de bienes y servicios que adquieren para consumir

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