“CONOCIENDO NUESTRA MOTIVACION INTRÍNSECA”.

1 : nunca

2 : casi nunca

3 : neutro

4 : a veces

5 : frecuentemente

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1. Yo,  integro siempre mis conocimientos previos a mi aprendizaje.

1. No me dejo influir por mis compañeros en mi organización académica, sino que soy yo quien me organizo personalmente las mismas.                

1. Generalmente, estudio, leo e indago más cosas que las que me brindan en clase, pues siento curiosidad por aprender mucho más sobre un tema.                      

1. Si hay algo que no entra en el examen y es importante para mi formación, suelo interesarme por ello y lo estudio.

1. ¿Te sientes generalmente incapaz de concentrarte en tus estudios y/o en clase debido a que estás inquieto, aburrido o de mal humor?

1. Me satisface el estudio por sí mismo, sin pensar en lo que trae consigo.

1. Estudio por curiosidad, no sólo por el aliciente de las buenas notas.

1. Me esfuerzo para mejorar y superar mi nivel de conocimientos

1. ¿Me preocupo siempre por elevar mi nivel de conocimiento ya que sé eso me beneficia?

1. Soy estudiante porque lo quiero realmente, no porque me obliguen mis padres.

1. Me motivan las cuestiones de estudio relativamente difíciles, pues así puedo demostrar mi competencia académica.

1. Estudio por aprender muchas cosas, no sólo pensando en satisfacer lo que esperan de mi mis padres o mis profesores.

1. ¿Te horroriza cada vez que debes leer libros de texto, porque son insípidos y aburridos?

1. En algunas asignaturas que me gusten realmente, realizo trabajos extra por mi propia iniciativa.

1. ¿Sientes con frecuencia que tu profesor no comprende las necesidades de Uds. los estudiantes?

1. ¿Esperas normalmente a que se fije la fecha de un examen o prueba para comenzar a estudiar los libros o repasar los apuntes de clase que se desarrollaron?

1. No necesito que haya gente conmigo estudiando, o que vea a los demás estudiando algún curso, para que yo estudie.

1. En clase me siento a gusto y bien.

1. Me distraigo en clase haciendo garabatos, hablando con mis compañeros/as o pasándome notas.

1. Cuando están explicando algo en clase y no lo entiendo, me preocupo de preguntar al profesor/a.

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