CUADRO COMPARATIVO DE LA LECTURA LINEAL
Enviado por XimeNa CaiceDo • 5 de Marzo de 2019 • Apuntes • 490 Palabras (2 Páginas) • 2.138 Visitas
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COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCEOS LECTORES
ACTIVIDAD 5
CUADRO COMPARATIVO
ESTUDIANTE:
SILVIA XIMENA CAICEDO VILLAMIZAR
ID: 670692
TUTOR:
SONIA MILENA MELENDEZ MARTINEZ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA CON ENFASIS
EN CINECIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
BUCARAMANGA
2018
CUADRO COMPARATIVO DE LA LECTURA LINEAL, O DE SOPORTE TRADICIONAL, Y LECTURA DIGITAL O NO LÍNEA
LECTURA LINEAL, O DE SOPORTE TRADICIONAL | LECTURA DIGITAL O NO LÍNEA | ||
CONCEPTO | la lectura gutenberiana o lectura tradicionales es aquella que el lector realiza en relación entre el libro y lector se lleva a cabo por medio de obras impresas y manuscritas pintadas en una serie de hojas de papel u otros materiales sin curiosidades. | Para la lectura digital se necesita un aparato electrónico como el celular, una tableta electrónica, un computador. | |
IMPLICACIONES | - el uso de libros en forma física requiere una mayor concentración para entender lo leído ya que, la mayoría de sus textos carecen de imágenes las cuales nos ayudan a comprender de manera lúdica. -Además para poder adquirir estos libros debemos que contar con recursos económicos ya que algunos de estos textos son demasiado costosos y poco accesibles | - El lector en estos casos es llamado “usuario” y este debe contar con los medios requeridos cómo son los dispositivos electrónicos además dichos dispositivos deberán contar con características de alta tecnología con el fin de poder realizar una lectura significativa y sin contratiempos - Además disciplina debe ser fundamental ya que , estos dispositivos electrónicos pueden causar la distracción por la accesibilidad a los otros programas o aplicaciones. | |
LIMITACIONES | -Limita el poder compartir contenidos, opciones e ideas al instante con otras personas y del mismo modo recibir retroalimentación y pensamientos, por lo tanto, podemos concluir que es un proceso usualmente individual y particularmente de quien lo lee. - El deterioro de los textos por factores físicos como la humedad, la luz, el calor. - Se hace necesario el uso de lentes o gafas para las personas con problemas de visión. | -La limitación es que el usuario debe contar con un acceso fácil y seguro al internet de igual manera contar con conocimientos acerca de las distintas aplicaciones y saber del manejo del tic. - El costo que se generan por concepto de: aparatos electrónicos, luz, internet. | |
FORTALEZAS | - las fortalezas es que el lector tiene una conexión directa con el texto lo que conlleva a tener una mejor comodidad frente a la incomodidad que en ocasiones surge al leer un documento extenso en una página de un dispositivo electrónico. -El ejercicio de la lectura puede ser continua porque no afecta factores externos como energía cargadores o acceso internet. - Estudios han demostrado que hay mayor comprensión lectora de los textos impresos. | - las fortalezas es que permite al usuario tener cientos de libros guardados en su dispositivo para poder usarlos en cualquier momento y lugar considerando que un alto porcentaje de la población cuenta con un aparato electrónico. -El acceso a estas lecturas permiten al usuario varias acciones como es escuchar, ver, compartir e interactuar en forma online, además hace parte de la lectura un proceso participativo e interactivo y plural. |
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