CUESTIONARIO "GATO, EL PERRO MÁS TONTO DEL MUNDO"
Enviado por GraCiela Maripillán • 25 de Marzo de 2020 • Tarea • 357 Palabras (2 Páginas) • 995 Visitas
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CUENTIONARIO LECTURA COMPLEMENTARIA
“GATO, EL PERO MÁS TONTO DEL MUNDO”
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OA | Profundizar su comprensión de las narraciones leídas. |
Habilidad | Lectura-Comprensión lectora-Escritura |
Competencia | Competencias de comunicación lingüística. |
Instrucciones:
- Después de leer el libro.
- Lee y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de lenguaje.
- Escribe de forma ordenada y con letra clara.
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- Completa la ficha técnica del libro.
Título: __________________________________
Autor/ra: ________________________________
Nacionalidad: ____________________________
- ¿A qué tipo de texto corresponde el libro leído?
- ¿Cuál es el objetivo de ese tipo de texto?
- Escribe el nombre de los personajes del texto:
- Escribe las características de los siguientes personajes:
Dalila: _______________________________________________________
Hércules:_____________________________________________________
Goliat: _______________________________________________________
- En el texto, Hércules es un quiltro ¿qué significa la palabra quiltro?
- Varios perros que viven juntos ¿qué forman?
- ¿Qué quiere decir el refrán “la curiosidad mato al gato”?
- ¿Quién es el jefe de la jauría?
- En el texto se dice que los gatos son más inteligentes que los perros ¿Por qué?
- A partir del texto puedes inferir ¿Por qué se gustan los perros?
- ¿Por qué gato logro comer del mismo plato que los perros?
- ¿Por qué Hércules quiere expulsar de la parcela a gato?
- ¿Por qué crees tú que Hércules lleno de rabia le pide a gato que baje del gallinero?
- ¿Por qué se refieren a perro como el más tonto del mundo, si es un gato?
- ¿Por qué la perrita Dalila adopta a cachorros huérfanos?
- ¿Cómo descubrió la jauría que el nuevo cachorro era en realidad un gato?
- ¿Por qué Goliat deja de cazar después del altercado con Hércules?
- Si a 3er año B llegara un nuevo o nueva estudiante que fuera extranjero o presentara una condición de discapacidad ¿Te harías amigo de él o ella? ¿te gustaría que fuera tu compañero o compañera de puesto?
- Escribe UN RESUMEN de la parte que más te gusto del cuento y luego dibújala.
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