¿Cuáles son los temas de este reporte de aprendizaje? (incluye una descripción de los conceptos teóricos, casos revisados, actividades de clase, y/o preparación para exámenes correspondientes al período que cubre este reporte)

TIPO DE REPORTE (INDICAR CON “X”) __X__REPORTE COMPLETO (2 SESIONES) DE LA SEMANA #__2__ (Fechas igual que en sílabus) FECHA 1= 19/01/2016 FECHA 2=22/01/2016 ____REPORTE PARCIAL (1 SESIÓN) DE LA SEMANA #_______ (Fecha igual que en sílabus) FECHA 1=_________ NOMBRE_Yael Garciaméndez Cano______MAT__A01204438__

1. ¿Cuáles son los temas de este reporte de aprendizaje? (incluye una descripción de los conceptos teóricos, casos revisados, actividades de clase, y/o preparación para exámenes correspondientes al período que cubre este reporte)  

El tema que se vio en las sesiones del 19 y 22 de Enero fue la innovación y su contexto. Se vieron conceptos como la destrucción creativa, el cual es el precursor del cambio, donde el individuo crea e innova pero a la vez lleva a la destrucción del status quo o evoluciona. Asimismo, la innovación se divide en tres niveles de análisis, tales como el individual que la define Peter Drucker como herramienta clave que debe aprovecharse como una oportunidad; la organizacional definida por Tushman y Nadler, en la cual la innovación es la creación de un bien o un proceso para un negocio; y contextual por Michael Porter donde la innovación se encuentra dentro del contexto nacional o regional. De igual manera, las características de la multiplicidad de definiciones de innovación son, por ejemplo la creación y el cambio, los cuales son elementos y la estrategia empresarial y nivel contexto son los niveles. También se aprendió qué es la orientación innovadora, la cual es una ventaja competitiva, es decir, ser mejor en algo. Para que exista tal orientación se debe controlar los factores internos y externos. Otro concepto a definir fue la diversificación, la cual consiste en una extensión de líneas de productos, como, por ejemplo la línea de huevos. No obstante, se analizó el primer caso, el cual se habló de Nike y se explicó su historia, su innovación tecnológica ya que implementa nueva tecnología en sus telas, sistemas de aire, etc. De igual modo, presenta una innovación en sus productos ya que fabrica diseños, identifica diferentes necesidades de los deportistas y los modifica. También innova en el proceso ya que desplaza su proceso a otros lados. No obstante, Nike cuenta con un impacto filosófico puesto que pretende una vida saludable, etc.  Cabe mencionar que un ejemplo de innovación estratégica es usar el nombre de los atletas. Finalmente, Nike tiene una orientación innovadora ya que se fija en factores externos tales como el social en las carreras o competencias deportivas, en lo político porque respalda a los atletas y en lo filosófico porque cuida la salud de los atletas con frases o mensajes, etc. Y dichos factores se utilizan para impactar los factores internos. Si una empresa no cuenta con dichos factores se considera innovadora pero no tiene orientación innovadora.  

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