Cuadro comparativo lectura tradicional vs lectura digital
Enviado por zgomez • 18 de Mayo de 2020 • Trabajo • 351 Palabras (2 Páginas) • 507 Visitas
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ELEMENTO | LECTURA TRADICIONAL | LECTURA DIGITAL |
CONCEPTO | Actividad realizada con soportes físicos, papel y tinta es decir aquella realizada mediante libros, revistas, enciclopedias, entre otros | Actividad realizada mediante soportes digitales como lo son Tablet, celulares y computadoras. |
TIPO Y PROCESOS DE LECTRURA | La lectura tradicional o Gutenberiana, es aquella que reconoce las páginas, la tinta y la pasta de un libro como requisito. | Es aquella con la que conviven y se desarrollan con elementos propios de lo digital como el internet, hipervínculos y en algunos casos multimedia. |
IMPLICACIONES | - Se requiere de documentos físicos o textos
- No expresar las opiniones o diferencias con el escritor
- Ayuda al desarrollo del cerebro debido a la concentración requerida
- Sin motivación sensorial
- Se presenta una interacción individual ente el libro y el lector
| - Distracciones fáciles por aplicaciones propias del equipo
- No existe una limitación de descarga de información
- Lecturas auditivas
- Ayudas tecnológicas para búsqueda de información sin necesidad de gran lectura
- No se requiere llevar libros, revistas o enciclopedias pesadas por el lector
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LIMITACIONES | - Sin limitación para el lector
- Búsqueda de información manual para el lector
- Textos limitados sin mayor intervención
- Concentración única y enfoque en el paginas
| - Se requiere de un dispositivo
- Conexiones a internet para descargas
- Gracias a la tecnología la lectura a dejado de ser importante ya que las redes sociales abarcaron la sociedad
- Contenidos no exclusivos
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FORTALEZAS | - Alimenta la creatividad
- Aumentamos la capacidad interpretativa
- Texto cautivante y llamativo para el lector
- Alimenta la imaginación
| - Permite nuevos incentivos multisensoriales
- Interconectividad
- Fácil expresión y opiniones abiertas al texto o libro.
- Infinidad de acceso a libros y descargas para lectura
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