Cuadro tipos de investigacion

Investigación

Definición

Ventajas

Desventajas

Ejemplo

Según el Objetivo

Pura

Busca la obtención de nuevos conocimientos sin fin específico.

Amplias posibilidades de formulación hipotética. Busca el desarrollo de una nueva teoría, principio o ley.

Muchas teorías creadas a partir de la investigación puede no entrar en lo contextos del fenómeno, sino solo en uno en específico.

“Teoría de cuerdas”

-Varios autores a lo largo del tiempo

Aplicada

Tiene como finalidad la resolución de un problema en específico.

Tiene una aplicación inmediata desde el momento que se concretan los datos.

Propone transformar el conocimiento en algo útil.

Al intentar obtener resultados inmediatos puede perder el enfoque y la calidad del conocimiento.

Cura a una enfermedad.

“Principios matemáticas de la filosofía natural”          -Leyes de Newton

Según la dimensión cronológica.

Histórica

Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con el presente.

No hay peligro de interacción experimentador-sujeto.

Los documentos se encuentran por el investigador.

La disponibilidad de la información es limitada.

Se necesita de tiempo para examinar documentos en general.

Conflictos políticos de México en el siglo XIX.

Descriptiva

Reseña rasgos, cualidades y atributos de un fenómeno u objeto de estudio.

Permite un mejor entendimiento del funcionamiento del fenómeno

Muchas veces las descripciones son vagas e incompletas. No consideran el cambio constante del fenómeno.

Censo de población del estado.

Experimental

Analiza las relaciones causa/ efecto por la manipulación de una o más variables implicadas.

La asignación aleatoria permite controlar la validez interna del experimento.

La validez interna puede ser afectada por diversos factores.

Muchos investigadores puedes propasar los principios.

Probar que el alquitrán del tabaco produce cáncer, experimentado en piel de ratas

Según lo que se pretende.

Exploratoria

Permite aproximarse a fenómenos desconocidos y familiarizarse con ellos.

Permite reducir el número de fenómenos desconocidos.

Acrecentar el conocimiento.

Al no contar con conocimiento previo se está en riesgo de confiar en una interpretación errónea.

Investigación sobre “El origen de las especies”. De Charles Darwin

Correlacional

Pretende medir el grado de interacción entre dos o más variables entre sí.

Analiza muchas variables en un solo estudio.

Puede utilizar una variedad de instrumentos.

Pocas variables se pueden correlacionar perfectamente.

Es menos rigoroso.

Estudios que pretende conocer la felicidad que experimentan los noviazgos

Explicativa

Da razones del porqué de los fenómenos, así como las causas y consecuencias.

Es de las más utilizadas en el ámbito científico.

Dar explicaciones sobre el funcionamiento de los fenómenos no garantiza el entendimiento del origen.

Explicación sobre como sucede el proceso de gestación de un bebé.

Según el lugar de desarrollo.

De laboratorio

Se realiza creando condiciones intencionadas de mayor rigor y control de la situación.

Se tiene un mayor control de los factores que intervienen.

Solo es simulando condiciones y no como en realidad sucedieron.

Experimento para la incubación de huevos sin cascaron.

De campo

Se realiza en situaciones naturales, permite la generalización de resultados a situaciones afines.

Otorga validez y fiabilidad a la investigación.

El investigador se sitúa en el medio natural y no de una perspectiva teórica.

Tiene un alto costo económico y de tiempo.

Causa y efecto que sufrimos los humanos en contacto diario con gatos domésticos.

Según el tipo de datos

Cualitativa

Se basa en la obtención de datos no cuantificables, basados solo en la observación.

Respuesta detallada a preguntas y problemas. Permite indagar.

Los datos obtenidos son subjetivos y poco controlables.

Recolección de opiniones que tiene la población sobre el nuevo candidato.

Cuantitativa

Estudio y análisis de la realidad a través de procedimientos basados en la medición.

Permite un mayor nivel de control e inferencia.

Evalúa solo contenidos.

Porcentaje del alumnado en ITESA que accede al servicio bibliotecario.

Según el periodo de tiempo en que se desarrolla.

Vertical o Transversal

Recolección u obtención de datos en un momento o tiempo definido o único.

Dan información sobre prevalencia, permitiendo

No son agudas para estudiar enfermedades agudas.

Incremento en la masa muscular en niños de entre 9 y 10 años de edad.

Horizontal o Longitudinal

Recolección de datos que se extiende a través del tiempo dando seguimiento a un fenómeno.

Permite conocer como bajo un intervalo de tiempo algún fenómeno cambia.

El intervalo de tiempo puede ser demasiado largo.

Evolución de los medios de  comunicación a través de los años.

Según el papel del investigador sobre los factores del fenómeno.

Experimental

El investigador identifica las características, las controla y manipula con el fin de obtener resultados.

El investigador tiene el control de la investigación.

Manipulación intencional de las variables.

Cualquier situación puede hacer que el experimento fracase.

Si se descuida el experimento puede ofrecer resultado erróneos.

Probar que la aplicación de conservadores produce quemaduras en la piel, aplicada en piel de ratas.

No experimental

El investigador se limita a observar los acontecimientos sin intervenir en ellos.

No requiere de variables aplicadas.

Los resultados solo serán bajo la percepción del investigador.

Investigación sobre los tornados.

Documental

Consiste en la selección y recopilación de lecturas, documentos y materiales bibliográficos.

Se alcanza un conocimiento crítico del nivel de comprensión de un fenómeno.

Se abren nuevas líneas de investigación.

La evolución de la investigación es cambiante.

“Antropología e Historia de México

“.