Elaboración de actividades para la estimulación y el desarrollo del lenguaje en Educación Infantil

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Trabajo: Elaboración de actividades para la estimulación y el desarrollo del lenguaje en Educación Infantil

Descripción de la actividad

Para realizar esta actividad deberás crear actividades que estimulen el desarrollo de los diversos componentes del lenguaje en alumnos de 4 años en Educación Infantil.

Pautas de elaboración

Como has podido estudiar en este tema, es muy importante trabajar y potenciar el lenguaje y la comunicación de la manera más didáctica, lúdica y práctica con los niños y las niñas.

En este sentido, después de los contenidos que tienes, se te propone que pienses, imagines y crees una 0 dos actividades prácticas para realizar con todo el grupo o aula para potenciar el lenguaje y la comunicación del alumnado.

Objetivos

Desarrollar actividades prácticas para realizar con todo el grupo para potenciar y mejorar el lenguaje de los alumnos.

Criterios de evaluación

La evaluación se realizará en función de la coherencia y adecuación de las actividades que se propongan.

Extensión máxima: 4 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5. 

La estimulación del lenguaje.

El lenguaje es una habilidad humana que sirve como herramienta para la comunicación y además es un poderoso recurso de pensamiento. El lenguaje nos permite expresar ideas, opiniones, emociones etc… favoreciendo e impulsando la interacción entre personas y la transmisión de conocimientos.

Para estimular el correcto desarrollo del lenguaje en los niños, es importante que reciban ejemplo, comprensión y apoyo por parte de todo su núcleo familiar y de lo que le rodea.

Hay áreas relacionadas directamente con la adquisición del lenguaje que es preciso estimular, ya que abarcan todos los aspectos que inciden en la evolución del habla. En concreto, tiene gran importancia la psicomotricidad, se deberán desarrollar actividades ligadas directamente a la expresión oral, como juegos sencillos de rol, juegos de palabras, adivinanzas, canciones.

“si el niño/a no esta motivado es muy difícil que progrese, ya que no manifestará ningún interés o no prestará atención alguna.”

El profesor tendrá que efectuar actividades encaminadas a desarrollarlas para conseguir.

Por ello recomendamos que siempre se hable con un lenguaje claro, bien vocalizado y evitando los diminutivos, se debe respetar al niño, no interrumpirlo cuando hable ni anticiparse a sus respuestas.

OBJETIVOS GENERALES:

• Estimular el lenguaje oral
• interiorizar los fonemas, al emitir silabas, sonidos
• ampliar vocabulario
• potenciación de los mecanismos básicos del lenguaje: audición, voz y articulación
• crear y estimular el desarrollo de situaciones de comunicación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• desarrollar la movilidad de los órganos bucofaciales
• discriminar auditivamente diferentes sonidos
• desarrollar el lenguaje expresivo
• asociar los sonidos a las imágenes

ACTIVIDADES.

1.  NOMBRE:    Bingo de los animales ¿A ver quien sabe?

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RECURSOS:  Imágenes de animales, radiocasete, pegatinas de animales.

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