Ensayo de historias de la teoria de la comunicación

INTRODUCCION

Por esto Armand Mattelard y Michèle Mattelard nos presentan un libro muy interesante que nos habla de cómo fue el desarrollo de la comunicación en torno a su avance ya sea tecnológico y económico por lo cual este libro nos trata de explicar muchos de los fenómenos actuales ya que fue por hechos anteriores que estos surgieron por un mal control cultural que existe es decir una mala revisión de los contenidos que se emiten al público al que este va dirigido.

En la primera parte de este libro nos habla de las primeras herramientas que sirvieron para poder tener en esos años una buena y estable comunicación.

En uno de los puntos de este capítulo tenemos un tema que nos habla sobre la división del trabajo teniendo como uno de los principales personajes a Adam Smith diciendo que la comunicación jugo un papel muy importante sobre este ya que así se pudo organizar y dividir correctamente las funciones y encargatura en fábricas y distintos trabajos como la agricultura. También tenemos a Herbert Spencer el cual propone que el encargado de promover la comunicación son los medios informativos como el telegrama, ferrocarril, carreteras, etc.

En el segundo punto de este capítulo nos habla de dos problemáticas surgidas a fines del siglo XX que son la sociedad de masa y los medios de difusión de masas. La masa se presenta como un problema y es por eso que se debe hacer un reajuste de control estadístico de los flujos judiciales y demográficos.

Adolphe Quetelet astrónomo y matemático propone la física social, en la cual pone como punto principal al hombre medio el cual es la unidad de base. Trata de sacar un cuadro patológico sobre la criminalidad dependiendo el cuerpo, del cual se puede sacar patologías, las crisis y los desequilibrios sociales. Por esto medio siglo después de esto aparecen las ciencias criminales, por lo que los policías, jueces, fiscales y médicos forenses se valen para hallar criminales y vigilar las clases peligrosas.

Luego surge la psicología de masas esto gracias a un estudio por parte del sociólogo italiano Scipio y el psicopatologo francés Gustave, en 1891 Singhele realiza un ensayo en el cual habla sobre los dirigentes y dirigidos en este el menciona que los dirigentes aprovechan de una debilidad llamada sugestión por la cual los dirigidos siguen a muchos de los dirigentes y el contagio de las sugestiones convierte a las personas en “zombis”. Sigmund Freud cuestiona los dos axiomas de la psicología de las masas: la exaltación de los sentimientos y la inhibición de los pensamientos en la masa. Explica que la sugestión de los individuos en las masas se da por no querer llevar la contraria a los demás y que al final lo hace más por amor a ellos.

Después nos encontramos con que los Estados Unidos intenta convertir la comunicación en una ciencia para lo cual jugara un papel muy importante la escuela de Chicago.

En esta parte nos habla de la Escuela de Sociología de Chicago y se basa en uno de sus fundadores, el periodista Robert Erza Park, quien estudia la masa y el público, siguiendo a Simmel y a Tarde con conceptos de situaciones concretas, que ayudan a forjar instrumentos para analizar las actitudes. La escuela de Chicago tenía un pensamiento en el cual decían que la ciudad es un laboratorio social. Park reflexiona sobre la función asimiladora de los periódicos, la profesionalidad del periodismo y la propaganda y la publicidad. En 1921, junto a Burgués, presentan la ecología humana (antes Haeckel) relaciones del organismo con el entorno. El capítulo nos explica que una comunidad tiene tres elementos:

• población organizada
• territorio,
• relaciones de interdependencia simbólicas.

También nos habla sobre “LA MASS COMMUNICATION RESEARCH” en esta parte tenemos a un personaje muy importante Harold Lasswell y su libro llamado el impacto de la propaganda: su libro fue el primero en hablar sobre este tema en el cual se habla que los medios de difusión aparecen como instrumentos para la gestión gubernamental siendo algunos el telégrafo, teléfono, radio, cine, etc. Él nos dice que la propaganda y la democracia van de la mano para la adhesión de las masas económicamente. Se ve a la audiencia como blanco de estímulo-respuesta. Al acercarse la Segunda Guerra Mundial crece la idea de medios y propaganda omnipotentes (La guerra de los mundos, de Wells). Lasswell se interesa también por la opinión pública y las elecciones, y por las biografías de líderes revolucionarios. El propone el estudio del contenido de los medios de comunicación para ver tendencias y construir políticas. Con Roosevelt en 1932 salen sondeos de opinión y encuestas.

Lasswell nos dice que el proceso de la comunicación posee tres funciones siendo estas las siguiente:

Vigilar el entorno

Relacionar componentes de la sociedad para producir una respuesta en el entorno

Transmitir la herencia social

Una discrepancia teórica es la de Lazarsfeld con Stantlon el crea un analizador para la radio para registrar las reacciones de la audiencia. Realiza encuestas muestra su voluntad de formalización matemática de los hechos sociales cuando emigra a EE. UU. Él cuestiona las concepciones pragmáticas y contra la investigación crítica reivindica la administrativa. Abstrae los procesos de como a lo económico y lo político porque, en la posguerra y bajo el maccarthysmo, no se piensa en perfeccionar el sistema.

En la tercera parte tenemos a la teoría de la información en este nos dicen que desde los años 1940 y nos dice que la teoría matemática de la comunicación cumple una función de bisagra en la dinámica de transferencia y transposición de modelos científicos propios de las ciencias exactas, teniendo como principal base a las máquinas de comunicar generadas por la guerra, la noción de la información adquiere su condición de símbolo calculable.

En este nos habla de la información y del sistema, en la cual nos menciona el modelo de Claude Elwood Shannon, quien publica en el año 1948 una monografía titulada “Te Mathematical Theory of Communication” el cual nos habla del problema de la comunicación el consiste en reproducir en un punto dado, de forma exacta o aproximada, un mensaje seleccionado en otro punto. En este esquema nos define la fuente en el cual producen un mensaje, el codificador o emisor donde se transforma el mensaje en signos a fin de hacerlo transmisible, el canal que es el medio utilizado para transportar los signos, el decodificador o receptor, donde se reconstruye el mensaje a partir de los signos y el destino que es la persona o la cosa a la que se transmite el mensaje.

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