FUNDACIÓN CASA DE TALLERES DE SAN VICENTE DE PAUL

[pic 1][pic 2]

FUNDACIÓN CASA DE TALLERES DE SAN VICENTE DE PAUL[pic 3]

COLEGIO SAN JOSÉ DE RENCA

Lenguaje y Comunicación

Cuarto Medio

Profesora: Gabriela Díaz Zenteno

Nombre: ___________________________ Curso: __________  Fecha: _______________

OBJETIVOS:

• Identificar y analizar las características de la comunicación y del lenguaje humano; variables de la lengua y registros del habla.

La comunicación y el lenguaje humano

I. Comprensión lectora:

Consecuencias de la comunicación

“La comunicación es un fenómeno fundamental en nuestras vidas, tanto personales como en el desarrollo histórico de nuestra cultura y civilización. De hecho, normalmente los problemas vitales que afectan a nuestra especie se refieren a asuntos comunicacionales: los “diálogos de sordos” entre judíos y musulmanes, oriente y occidente, ecologista y economistas, derecha e izquierda, padres e hijos, hombres y mujeres.

En la historia evolutiva de nuestro reino, la posibilidad de enviar y recibir mensajes juega un papel fundamental, al extender el alcance del organismo individual al conjunto de varios organismos vinculados, formando SOCIEDADES (de cooperación para el logro de fines) y COMUNIDADES (de vida organizada). Esto permite, por ejemplo:

• Facilitar el trabajo y el acceso a fuentes de alimento.
• Defenderse colectivamente de muerte potencial (predadores, condiciones ambientales, etc.)
• Permitir la selección natural y el aislamiento reproductivo de la especie.

En los animales, la posibilidad de comunicarse y los códigos involucrados en ella son innatos y cerrados. Son una ventaja evolutiva que se hereda en los genes.

El caso del hombre, en cambio, es especial. La posibilidad de comunicarse también es innata, pero los códigos no conforman sistemas cerrados, sino que, de acuerdo con las circunstancias ambientales, se crean nuevos signos que no se heredan genéticamente, sino que se guardan en la memoria y se transmiten a la siguiente generación por medio de la comunicación. Al conjunto de los signos que a través de nuestros milenios de historia hemos ido creando y transmitiendo, lo llamamos CULTURA. Involucra nuestra forma de relacionarnos, de organizarnos, de divertirnos, vestirnos, comer y hasta de morir.

Nuestro comportamiento, a diferencia del resto de los animales, no implica solo inmediatas conductas de adaptación para la reproducción y la supervivencia, sino que también implica conductas culturales que se sostienen sobre sistemas simbólicos, como la ciencia, la tradición y la religión. La cultura depende de la comunicación. Sin comunicación, no hay transmisión de cultura a la siguiente generación. Por eso, hay culturas que desaparecen.

En los animales la comunicación, hasta lo que se ha logrado observar y comprender, corresponde siempre al traspaso de información acerca del estado del mundo, aludiendo a las circunstancias reales. En cambio, los hombres tienen otros propósitos comunicativos: expresión individual, creación de mundos posibles (futuros, hipotéticos, condicionales, fantásticos, etc.), humor, reflexión acerca del hombre e incluso reflexión acerca de la propia comunicación y del propio lenguaje.”

Preguntas de comprensión lectora:

1. ¿Por qué razón (es) se considera que la comunicación es “un fenómeno fundamental en nuestras vidas”? Explique.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Según el texto ¿Podría afirmarse que la comunicación humana es mucho más “evolucionada” que la comunicación animal? Explique.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ¿A qué se refiere el emisor de este texto cuando hace referencia al “diálogo de sordos”?, ¿Cómo se relaciona esto con el fenómeno de la comunicación? Explique con sus propias palabras.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Cuando en el texto se dice: “Sin comunicación, no hay transmisión de cultura a la siguiente generación. Por eso, hay culturas que desaparecen” ¿Cree Ud. que esto puede verse reflejado actualmente en Chile con la cultura mapuche y su lengua mapudungun? Explique.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 II. Preguntas de contenidos:

1. Defina los siguientes términos:

...