GUÍA PARA EL PERIODO DE ADAPTACIÓN, SOCIALIZACIÓN Y APRESTAMIENTO

FECHA

REALIZACIONES

V

LUNES

03/10/2016

Inauguración del año lectivo 2016-2017

1. Himno Nacional del Ecuador coreado por los asistentes  
2. Saludo y bienvenida Comisión Técnica Pedagógica
3. Presentación del personal: Docente, servicio, etc.
4. Indicaciones Generales
5. Inauguración del año lectivo Directiva
6. Animación artística: EL CIRCO DEL SEMILLITAS
7. Distribución del alumnado e ingreso al aula respectiva

MARTES

04/10/2016

1. Recibimiento  individual a los niños /as (beso)
2. Ubicación de los niños y niñas con sus pertenencias
3. Narrar el cuento “Mi nueva casita ”
4. Refrigerio
5. Realizar el juego “El gato y el ratón ”
6. Identificar a la maestra
7. Despedida con un regalito : (Identificador)

MIÉRCOLES

05/10/2016

1. Recibimiento individual a los niños y niñas (beso)
2. Ubicación de los niños y niñas con sus pertenencias
3. Presentación de títeres con el tema:”Como debo llegar al Centro educativo”
4. Refrigerio
5. Identificar el nombre de los compañeros/as (Juego Sudamerica)
6. Jugar a las casitas o cuevas
7. Participar el juego “El gato y el ratón” con precauciones
8. Despedirse afectuosamente dando la mano

JUEVES

06/10/2016

1. Recibimiento individual a los niños y niñas (títere)
2. Ubicación de los niños y niñas con sus pertenencias
3. Observar un video de Motivación
4. Conocer el autocontrol de asistencia y afianzando el nombre de los niños/as
5. Refrigerio
6. Identificar peligros al utilizar los juegos infantiles
7. Recorrer y observar las dependencias de la segunda planta
8. Despedirse afectuosamente  (títeres)  

VIERNES

07/10/2016

1. Recibimiento individual a los niños y niñas (mano)
2. Ubicación de los niños y niñas con sus pertenencias
3. Conocer el autocontrol de asistencia
4. Identificar a sus compañeros y maestra
5. Lectura de un cuento
6. Refrigerio
7. Baile de la Amistad
8. Despedirse afectuosamente con la mano

LUNES

10/10/2016

1. Recibimiento individual a los niños y niñas
2.  Ubicación de pertenencias ejecutar el auto control de asistencia
3. Ejercitar el autocontrol de asistencia
4. Conocer y realizar el calendario del día
5. Narra la primera parte del cuento “La lonchera perdida”
6. Conocer y ejercitar la su técnica del arrugado (con papeles grande)
7. Servirse la colación ejercitando normas adecuadas
8. Jugar a los toro estableciendo normas
9. Identificar y utilizar los muebles del aula adecuadamente
10. Conocer la letra y música El Relojito
11. Despedirse afectuosamente con la mano

MARTES

11/10/2016

1. Recibimiento individual a los niños/as con un abrazo
2. Ubicación  a los niños/as con sus  pertenencias
3. Realizar el auto control de asistencia
4. Realizar el calendario del día
5. Conocer una noticia bomba del hogar
6. Continuar con el cuento “La lonchera perdida”
7. Conocer la letra y música de la primera estrofa “ El Saludo”
8. Arrugar papel y formar pelotas asegurándoles con lana
9. Servirse la colación compartiendo alimentos
10. Jugar libremente
11. Describir objetos del aula
12. Despedirse interpretando la canción “Relojito”

MIÉRCOLES

12/10/2016

1. Recibimiento individual a los niños y niñas con un abrazo
2. Ubicación de los niños/as con sus pertenencias
3. Realizar el  auto control de asistencia
4. Realizar el calendario del dia
5. Conocer una  noticia bomba del hogar
6. Escuchar un cuento
7. Describir materiales del aula
8. Servirse la colación identificando alimentos nutritivos
9. Conocer la técnica del trozado con papel periódico
10. Despedirse interpretando la canción “Relojito”

JUEVES

13/10/2016

1. Recibimiento individual a los niños y niñas con un abrazo
2. Ubicación de los niños/as con sus pertenencias
3. Realizar el  auto control de asistencia
4. Realizar el calendario del día
5. Conocer una  noticia bomba del hogar
6. Escuchar un cuento conocido
7. Servirse la colación identificando alimentos nutritivos y chatarras
8. Afianzar el juego Los toros
9. Afianzar el nombre de los niños/as y maestra con el juego Sudamerica }
10. Recorrer el espacio total de la institución
11. Despedirse con la canción El Relojito

VIERNES

14/10/2016

1. Recibimiento individual a los niños y niñas con un abrazo
2. Ubicación de los niños/as con sus pertenencias
3. Realizar el  auto control de asistencia
4. Realizar el calendario del día
5. Conocer una  noticia bomba de la calle
6. Escuchar un cuento
7. Organizar y compartir elementos del aula
8. Servirse la colación
9. Jugar a la gallinita ciega intercambiando roles
10. Despedirse afectuosamente interpretando la canción 2Te quiero yo”