Herramientas Emmanuel

Emmanuel

Escritura

1. Realiza textos narrativos sencillos con inicio, desarrollo y final, así mismo identifica los tiempos verbales presentes, pasados y futuros en descripción de sucesos.
2. Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la función de los nexos en textos argumentativos, de la misma manera produce poemas cortos e identifica los sentimientos de los mismos.
4. Reconoce la función de los trípticos para difundir información y los elabora basándose en diferentes fuentes de información.

Lectura

Matemáticas

1. Resuelve problemas de sumas y restas con números decimales en el contexto del dinero, clasifica los triángulos con base a las medidas de sus lados y ángulos, compara y ordena números naturales de cuatro cifras.
2. Resuelve problemas de valor faltante o los que la razón interna o externa es un número natural, calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros.
4. Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales, resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica.  

Emiliano

Escritura

1. comprende e identifica la función de diversos tipos textos, tiene dificultad con algunas palabras ortográficas es necesario que se apoye en el diccionario para el uso adecuado de las palabras dentro de los textos.
2. elabora cuadros sinópticos sencillos para resumir información importante consultada en diferentes fuentes de información.
4. Muestra interés en la elaboración de trípticos para difundir información pero se le dificulta el recopilar la información necesaria para su elaboración, es importante que el alumno realice varios ejemplos con la finalidad de perfeccionar su trabajo.

Karen

Escritura

1. comprende e identifica la función de diversos tipos textos, tiene dificultad con algunas palabras ortográficas es necesario que se apoye en el diccionario para el uso adecuado de las palabras dentro de los textos.
2. elabora cuadros sinópticos sencillos para resumir información importante consultada en diferentes fuentes de información.
4. Muestra interés en la elaboración de trípticos para difundir información pero se le dificulta el recopilar la información necesaria para su elaboración, es importante que el alumno realice varios ejemplos con la finalidad de perfeccionar su trabajo.

Karina

Escritura

1. comprende e identifica la función de diversos tipos textos, tiene dificultad con algunas palabras ortográficas es necesario que se apoye en el diccionario para el uso adecuado de las palabras dentro de los textos.
2. elabora cuadros sinópticos sencillos para resumir información importante consultada en diferentes fuentes de información.
4. Muestra interés en la elaboración de trípticos para difundir información pero se le dificulta el recopilar la información necesaria para su elaboración, es importante que el alumno realice varios ejemplos con la finalidad de perfeccionar su trabajo.

Mario

Escritura

1. comprende e identifica la función de diversos tipos textos, tiene dificultad con algunas palabras ortográficas es necesario que se apoye en el diccionario para el uso adecuado de las palabras dentro de los textos.
2. elabora cuadros sinópticos sencillos para resumir información importante consultada en diferentes fuentes de información.
4. Muestra interés en la elaboración de trípticos para difundir información pero se le dificulta el recopilar la información necesaria para su elaboración, es importante que el alumno realice varios ejemplos con la finalidad de perfeccionar su trabajo.

Juan

1. Realiza textos narrativos sencillos con inicio, desarrollo y final, así mismo identifica los tiempos verbales presentes, pasados y futuros en descripción de sucesos.
2. Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la función de los nexos en textos argumentativos, de la misma manera produce poemas cortos e identifica los sentimientos de los mismos.
3. (IV). Reconoce la función de los trípticos para difundir información y los elabora basándose en diferentes fuentes de información.

Matemáticas

1. Resuelve problemas de sumas y restas con números decimales en el contexto del dinero, clasifica los triángulos con base a las medidas de sus lados y ángulos, compara y ordena números naturales de cuatro cifras.
2. Resuelve problemas de valor faltante o los que la razón interna o externa es un número natural, calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros.
4. Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales, resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica.  

Gabriel

Lauro

Jaquelinne

1. Realiza textos narrativos sencillos con inicio, desarrollo y final, así mismo identifica los tiempos verbales presentes, pasados y futuros en descripción de sucesos.
2. Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la función de los nexos en textos argumentativos, de la misma manera produce poemas cortos e identifica los sentimientos de los mismos.
3. (IV). Reconoce la función de los trípticos para difundir información y los elabora basándose en diferentes fuentes de información.

Angel

Escritura

1. comprende e identifica la función de diversos tipos textos, tiene dificultad con algunas palabras ortográficas es necesario que se apoye en el diccionario para el uso adecuado de las palabras dentro de los textos.
2. elabora cuadros sinópticos sencillos para resumir información importante consultada en diferentes fuentes de información.
4. Muestra interés en la elaboración de trípticos para difundir información pero se le dificulta el recopilar la información necesaria para su elaboración, es importante que el alumno realice varios ejemplos con la finalidad de perfeccionar su trabajo.

Jose

Escritura

1. comprende e identifica la función de diversos tipos textos, tiene dificultad con algunas palabras ortográficas es necesario que se apoye en el diccionario para el uso adecuado de las palabras dentro de los textos.
2. elabora cuadros sinópticos sencillos para resumir información importante consultada en diferentes fuentes de información.
4. Muestra interés en la elaboración de trípticos para difundir información pero se le dificulta el recopilar la información necesaria para su elaboración, es importante que el alumno realice varios ejemplos con la finalidad de perfeccionar su trabajo.

Joel

Fernanda

1. Realiza textos narrativos sencillos con inicio, desarrollo y final, así mismo identifica los tiempos verbales presentes, pasados y futuros en descripción de sucesos.
2. Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la función de los nexos en textos argumentativos, de la misma manera produce poemas cortos e identifica los sentimientos de los mismos.
3. (IV). Reconoce la función de los trípticos para difundir información y los elabora basándose en diferentes fuentes de información.

Reyna

Nubia

1. Realiza textos narrativos sencillos con inicio, desarrollo y final, así mismo identifica los tiempos verbales presentes, pasados y futuros en descripción de sucesos.
2. Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la función de los nexos en textos argumentativos, de la misma manera produce poemas cortos e identifica los sentimientos de los mismos.
3. (IV). Reconoce la función de los trípticos para difundir información y los elabora basándose en diferentes fuentes de información.

Matemáticas

1. Resuelve problemas de sumas y restas con números decimales en el contexto del dinero, clasifica los triángulos con base a las medidas de sus lados y ángulos, compara y ordena números naturales de cuatro cifras.
2. Resuelve problemas de valor faltante o los que la razón interna o externa es un número natural, calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros.
4. Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales, resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica.  

Yahir

Escritura

1. comprende e identifica la función de diversos tipos textos, tiene dificultad con algunas palabras ortográficas es necesario que se apoye en el diccionario para el uso adecuado de las palabras dentro de los textos.
2. elabora cuadros sinópticos sencillos para resumir información importante consultada en diferentes fuentes de información.
4. Muestra interés en la elaboración de trípticos para difundir información pero se le dificulta el recopilar la información necesaria para su elaboración, es importante que el alumno realice varios ejemplos con la finalidad de perfeccionar su trabajo.

Cruz

Escritura

1. comprende e identifica la función de diversos tipos textos, tiene dificultad con algunas palabras ortográficas es necesario que se apoye en el diccionario para el uso adecuado de las palabras dentro de los textos.
2. elabora cuadros sinópticos sencillos para resumir información importante consultada en diferentes fuentes de información.
4. Muestra interés en la elaboración de trípticos para difundir información pero se le dificulta el recopilar la información necesaria para su elaboración, es importante que el alumno realice varios ejemplos con la finalidad de perfeccionar su trabajo.

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