Importancia de la lectura y escritura
Enviado por Eve Suarez • 11 de Septiembre de 2021 • Ensayo • 1.662 Palabras (7 Páginas) • 185 Visitas
ESCUELA NORMAL DE JILOTEPEC
Docente en formación: Evelyn Suarez Sanchez
Grado: 2 Grupo: II
Docente: Hilda Urcid Bueno
tema:
Ensayo
Lugar: Canalejas Jilotepec
Ciclo escolar
2020-2021
ASPECTO A EVALUAR CRITERIOS DE DESEMPEÑO | COMPETENTE 10 | SATISFACTORIO 9-8 | SUFICIENTE 7-6 | REQUIERE MEJORA 5 | Puntos |
Muestra dominio de lo que es una estrategia didáctica para promover el desarrollo de las habilidades de la expresión escrita en los estudiantes de primaria | Muestra competencia en el dominio de lo que es una estrategia didáctica para promover el desarrollo de las habilidades de la expresión escrita en los estudiantes de primaria | Muestra suficiente dominio de lo que es una estrategia didáctica para promover el desarrollo de las habilidades de la expresión escrita en los estudiantes de primaria | Muestra regular dominio de lo que es una estrategia didáctica para promover el desarrollo de las habilidades de la expresión escrita en los estudiantes de primaria | No muestra dominio de lo que es una estrategia didáctica para promover el desarrollo de las habilidades de la expresión escrita en los estudiantes de primaria | |
Argumenta de manera coherente y con fundamentos psicopedagógicos el diseño, aplicación y evaluación de su estrategia | Argumenta competentemente de manera coherente y con fundamentos psicopedagógicos el diseño, aplicación y evaluación de su estrategia | Argumenta suficiente de manera coherente y con fundamentos psicopedagógicos el diseño, aplicación y evaluación de su estrategia | Argumenta regularmente de manera coherente y con fundamentos psicopedagógicos el diseño, aplicación y evaluación de su estrategia | No argumenta de manera coherente y con fundamentos psicopedagógicos el diseño, aplicación y evaluación de su estrategia | |
Reflexiona sobre los alcances y áreas de oportunidad para lograr los aprendizajes esperados en sus estudiantes y los de él mismo. | Reflexiona en la totalidad sobre los alcances y áreas de oportunidad para lograr los aprendizajes esperados en sus estudiantes y los de él mismo. | Reflexiona en su mayoría sobre los alcances y áreas de oportunidad para lograr los aprendizajes esperados en sus estudiantes y los de él mismo. | Reflexiona escasamente sobre los alcances y áreas de oportunidad para lograr los aprendizajes esperados en sus estudiantes y los de él mismo. | No reflexiona sobre los alcances y áreas de oportunidad para lograr los aprendizajes esperados en sus estudiantes y los de él mismo. | |
Redacta el ensayo respetando su estructura, extensión, contenido y aspectos lingüísticos | Redacta el ensayo respetando su estructura, extensión, contenido y aspectos lingüísticos competentemente | Redacta el ensayo respetando su estructura, extensión, contenido y aspectos lingüísticos suficientemente | Redacta el ensayo respetando su estructura, extensión, contenido y aspectos lingüísticos regularmente | No se redacta el ensayo respetando su estructura, extensión, contenido y aspectos lingüísticos | |
El ensayo cumple con las referencias bibliográficas de acuerdo con la norma APPA | El ensayo cumple con las referencias bibliográficas de acuerdo con la norma APPA en su totalidad | El ensayo cumple medianamente con las referencias bibliográficas de acuerdo con la norma APPA | El ensayo escasamente cumple con las referencias bibliográficas de acuerdo con la norma APPA | El ensayo no cumple con las referencias bibliográficas de acuerdo con la norma APPA | |
El escrito es original y las ideas se redactan con respeto | El escrito es original y las ideas se redactan con respeto en su totalidad | En su mayoría los aspectos del escrito son originales y las ideas se redactan con respeto | El escrito es poco original y las ideas se redactan regularmente con respeto | Falta de originalidad en el escrito y hay confusión en la redacción | |
Muestra interés por cumplir en tiempo y forma con la entrega del trabajo escrito | Muestra Total interés por cumplir en tiempo y forma con la entrega del trabajo escrito | Muestra medianamente interés por cumplir en tiempo y forma con la entrega del trabajo escrito | Muestra regular interés por cumplir en tiempo y forma con la entrega del trabajo escrito | No muestra interés por cumplir en tiempo y forma con la entrega del trabajo escrito |
Importancia de la lectura y escritura
El lenguaje es la cualidad mas significativa del ser humano, ya que no ayuda a comunicarnos entre nosotros, estableciendo y manteniendo relaciones sociales.
La palabra alfabetización hace referencia a las habilidades lingüísticas y cognitivas necesarias para alcanzar los conocimientos y acceder a la apropiación y recreación de la lengua escrita que la humanidad ha producido a lo largo de su historia. Estar alfabetizado significa leer, escribir, poseer capacidades para aplicarlas en el contexto socio-histórico. (UNESCO, 1946)
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