Instituciones sociales que influyen en la educación de niños y jóvenes

Instituciones sociales que influyen en la educación de niños y jóvenes.

Forma en que influyen las experiencias adquiridas en el entorno inmediato.

 ¿Qué se aprende?

Función de la escuela, conocimientos básicos y experiencias de aprendizaje y que deben promover.

-La compañía municipal de transportes de sao paulo.

-Secretaria municipal de educación de Sao Paulo.

-Gobierno Federal.

-La escuela.

-Educadores.

-Los sindicatos.

-Las iglesias.

-Las manifestaciones culturales.

-Bibliotecas

-Los seguros sociales.

-El hijo del labrador aprende en casa a plantar, el hijo del pescador aprende a pescar.

-La adquisición de conocimientos universales sobre la naturaleza.

- Respeto a la verdad.

-El reconocimiento de la importancia  de la participación y aceptación de las divergencias trabajo y el esfuerzo.

-La educación escolar no le interesa el desarrollo social de cada uno, y sí que todos, democráticamente,  tengan acceso a la compresión de su mundo.

-Formar ciudadanos útiles preparados que conozca sus derechos y obligaciones.

Instituciones sociales que influyen en la educación de niños y jóvenes.

Forma en que influyen las experiencias adquiridas en el entorno inmediato.

 ¿Qué se aprende?

Función de la escuela, conocimientos básicos y experiencias de aprendizaje y que deben promover.

-La escuela.

-Iglesia.

-Hospitales.

-Ministerio de la educación.

-Que en la familia el niño aprende o debe aprender las aptitudes que son fundamentales como el de hablar, aprenderse asear, obedecer a las personas mayores y proteger a los más pequeños, rezar a sus dioses o dioses según sea su religión.

-La educación familiar empieza a funcionar por vía de los ejemplos, y es por los gestos, humores compartidos, hábitos del corazón chantajes afectivos junto con la recompensa de caricias y castigos distintos para cada uno.

-Lo que siempre se aprende en familia tiene una fuerza persuasiva, que en casos favorables le sirve para el acrisolamiento de principios moralmente estimables que resistirán  luego de muchas tempestades de la vida.

-El objetivo de la educación es aprender a respetar por alegre interés vital lo que comenzamos respetando de una manera u otra forma de temor.

-La tarea actualmente  para la escuela resulta triplemente complicada. Por una simple parte tiene que encargarse de elementos de la deforma básica de la conciencia social y moral de los niños.

-El profesor o maestro tiene que ayudar a organizar su formación, combatirla por partes y darle herramientas cognoscitivas para hacerla muy provechosa o mínimo menos dañinos.