LINEAMIENTOS PARA LA TITULACIÓN PROFESIONAL DE LAS LICENCIATURAS EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

LINEAMIENTOS PARA LA TITULACIÓN PROFESIONAL DE LAS LICENCIATURAS EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

DEL ESTADO SINALOA

Con el propósito de orientar los procesos de titulación en las Licenciaturas que se ofrecen en las Unidades de la Universidad Pedagógica del Estado Sinaloa, se da a conocer el presente documento que expone los lineamientos a seguir para obtener el título profesional.

1. PROCEDIMIENTO PARA LA TITULACIÓN

El procedimiento de titulación comprende las etapas siguientes: Presentación formal del documento recepcional, dictaminación del trabajo, reproducción y réplica.

1.1 Requisitos de ingreso a titulación

• Presentar proyecto de investigación o avance de propuesta y llenar cédula de inscripción.

Una vez que se le haya asignado asesor del trabajo de titulación, el estudiante deberá:

• Asistir puntualmente en horas y días de asesoría convenidos con el asesor designado.

• Cumplir con las tareas asignadas y presentarlas al asesor para que éste conozca su avance.

• Establecer diálogo con los asesores procurando mantener comunicación frecuente.

• Considerar las orientaciones de su asesor del trabajo de titulación.

• Con tres inasistencias continuas o discontinuas injustificadas será dado de baja en su asesoría.

1.2 Asesoría

Concepto

Servicio académico que cada Unidad de la UPES ofrece a los alumnos a partir del registro de su proyecto de intervención ante la Comisión de Titulación, la asesoría consiste en la orientación teórico-metodológica  al asesorado durante la elaboración de su trabajo para titulación.

1.3 Registro del proyecto de intervención ante la Comisión de Titulación 

Para el proyecto de innovación docente, el o los estudiantes desde el sexto nivel pueden registrarlo ante la Comisión de Titulación y ésta les asignará formalmente un asesor para el trabajo de titulación. Las demás opciones se pueden registrar hasta cubrir el 100% de los créditos de la Licenciatura.

1.4 Asignación de asesor del trabajo de titulación

Una vez registrado el proyecto, la Comisión de Titulación asignará un asesor para el trabajo de titulación, dependiendo del tipo de opción, y de la temática o enfoque de la misma.

1.5 Responsabilidades del asesor del trabajo de titulación

Son responsabilidades del asesor designado las siguientes:

• Asesorar al egresado en el desarrollo del trabajo para titulación.

• Orientar al egresado en la temática específica del trabajo, a fin de que alcance los objetivos marcados en el proyecto.

• Motivar a los egresados para que analicen con actitud científica problemas educativos en su trabajo de titulación.

• Informar por escrito, cada dos meses, a la Coordinación de Titulación de la Unidad sobre el grado de avance del trabajo asesorado.

• Analizar y comentar con el asesorado cada una de las partes de su trabajo, estimulándolo con el objetivo de que realice las correcciones necesarias.

• Garantizar que el trabajo se apegue a las normas y criterios de redacción y presentación establecidos.

• Apoyar en la sistematización de los avances del proyecto de intervención para ser presentado en el Foro Interno, tanto de la LIE como de la LEPEP.

• Extender la constancia de terminación del trabajo.

• Participar en la Comisión de Titulación durante el lapso en que se dictamine el trabajo asesorado.

• Orientar al asesorado respecto a los trámites para su titulación.

• Establecer comunicación permanente con el  asesorado.

1.6 Trabajo recepcional individual y grupal

Únicamente los trabajos recepcionales de la opción tesis y los proyectos de intervención podrán ser desarrollados de forma grupal. Para ser aceptado como trabajo grupal, éste deberá cubrir los siguientes requisitos.

• Justificar la participación grupal por la extensión o profundidad de la temática.
• Delimitar las responsabilidades para cada uno de los participantes.
• Referente a un objeto de estudio o problemática docente educativa que requiera un acercamiento multidimensional.
• Abarcar una problemática o temática que articule niveles de educación o grados escolares.
• Pertenecer a la misma escuela, zona o sector.

Los trabajos recepcionales grupales podrán realizarse con un máximo de tres integrantes (proyectos de intervención) y cinco (tesis). Para que se puedan autorizar deberá justificarse la necesidad de realizarlos colectivamente. La réplica oral será individual, y se referirá al documento en su totalidad.

Los trabajos recepcionales grupales pueden realizarse con integrantes que hayan cursado la misma licenciatura y que laboren en el mismo o diferentes niveles educativos.

Todas las demás opciones tienen carácter individual en todas sus fases.

1.7 Presentación formal del documento recepcional

Para cualquiera de las opciones, el documento que se presente para su dictaminación deberá cubrir los requisitos académicos que se enuncian en este manual según la opción de trabajo recepcional elegida.

Es importante cuidar cada una de las partes que estructuran el trabajo recepcional, tanto en su contenido, desarrollo, exposición, argumentación como en su presentación.

Para la dictaminación del trabajo, el alumno debe mostrar la constancia de terminación que extiende el asesor designado, para lo cual el egresado debe presentar el trabajo escrito en hojas tamaño carta, considerando el orden y las normas siguientes:

1. SECCIÓN PRELIMINAR

Elementos indispensables

• Se presenta la portada según las normas establecidas, con relación a:

• La portada incluye el logotipo de la UPES
• UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA
• Organismo Público Descentralizado

• Título del trabajo  
• Nombre del autor

• Lugar y fecha de realización.

• Se presenta la portadilla según las normas establecidas, con relación a:

• La portada incluye el logotipo de la UPES
• UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA
• Organismo Público Descentralizado

• Título del trabajo

• Opción y título que se busca obtener

• Nombre del autor o autores
• Nombre del Asesor

• Lugar y fecha.

• Se presenta hoja de dictamen. Ésta debe ser entregada por el presidente de la Comisión de Titulación al  concluir la revisión del trabajo.

• El índice presenta, en forma homogénea, las partes principales del trabajo.

• Introducción.

• Cuerpo del texto (explícitamente organizado a través de títulos y subtítulos)

• Citas y notas (incorporadas al texto, al pie de de la página o en separata)

• Bibliografía, anexos, apéndices en caso de requerirlo.

Elementos secundarios

La dedicatoria se consigna en una hoja cuando se dedica de una a tres personas. Si se excede ese número, deben enunciarse en la introducción.

1. CUERPO DEL TRABAJO

Elementos indispensables

• Se presentan los títulos según las normas establecidas:

• Centrados con margen superior a 5 cms.

• Con mayúsculas compactas, precedidas por su notación literal o numérica.

• Sin punto final y sin subrayar.

• Consignados en el índice.

• Para los encabezados de la palabra CAPÍTULO

• La palabra CAPÍTULO se escribe siempre en hoja aparte.

• Se anota al centro de la hoja y con letras mayúsculas, dejando 5 cm. aproximadamente del margen superior.

• Después de la palabra CAPÍTULO se apunta el número romano que le corresponda.

• No se escriben signos de puntuación después del número romano.

• Encabezado por el título del capítulo

• Se escribe centrado y dos espacios debajo de la palabra CAPÍTULO.

• Se anota con letras mayúsculas compactas (sin espacio entre una y otra letra).

• No se ponen signos de puntuación después del título.

• El texto o título siguiente se escribe tres espacios debajo de este encabezado.

• Si el título es extenso, se presenta en forma de “pirámide invertida”.

• Subtítulos

• Se anotan con mayúscula inicial y sin sangría.

• No se ponen signos de puntuación después del subtítulo.

• El texto o título siguiente se escribe tres espacios debajo de este encabezado.

• Si el subtítulo es extenso, no se presenta en forma de “pirámide invertida” debido a que no va centrado.

• Deben ser consignados todos en el índice.

• Se presentan las páginas del cuerpo del trabajo de acuerdo a las normas establecidas, éstas son las siguientes:
• Después del índice debe iniciar el conteo de las páginas, es decir, donde inicia la introducción del trabajo.
• Al iniciar un capítulo no se debe anotar el número de página pero si se contabiliza.

• Margen superior e inferior a 7 y 6 renglones respectivamente.

• Laterales izquierdo y derecho a 11 y 9 espacios respectivamente.

• El manejo de las citas

• Para esta sección ver anexos en este manual.

• Bibliografía

• En esta sección se consideran libros, revistas, consultas en Internet, etcétera (ver anexos).

• Las tablas o cuadros se presentan

• Numerados en forma progresiva.

• Título sin punto final.

• Título escrito con inicial mayúscula.

• Citados en el texto.

• Correspondencia entre el título y la figura.

• Aclaraciones pertinentes (ver anexos).

• Los apéndices y anexos están:

• Presentados con justificación.

• Citados en el texto.

• Ordenados de acuerdo al desarrollo de la exposición (ver anexos).

• El glosario cumple con lo siguiente:

• Está ordenado alfabéticamente.

• Define los conceptos necesarios.

• Tienen relación las definiciones con los conceptos empleados en el desarrollo del trabajo.

Conclusiones y/o Recomendaciones (ver anexos)

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