La noche boca arriba

1. La noche boca arriba
2. Julio Cortázar
3. 9 de noviembre del 2017
4. Literario
5. Manifiestan una función estética, puede ser poesía, novela, cuento, relato teatro y ensayo literario
6. 1. Cuando vio que la mujer parada en la esquina se lanzaba a la calzada a pesar de las luces verdes, ya era tarde para las soluciones fáciles

2. La ambulancia policial llego a los 5 minutos y lo subieron a una camilla blanda donde pudo detenerse a gusto.

3.un medico joven vino con un aparato de metal y cuero que le ajusto al brazo sano para verificar alguna cosa.

4. Alcanzó a cerrar otra vez los párpados, aunque ahora sabía que no iba a despertarse.

3.- Resumen de la lectura:

Relata el accidente de un hombre en su motocicleta contra una mujer. Lo dejo en un estado mal de salud, en el momento que se le traslada al hospital y se encuentra en él, empieza a tener pesadillas que lo hacen sentir que está muy cerca de la muerte y en todas ellas muere de la misma manera (Boca arriba), pero gracias a un amuleto regresa a la vida. En la ultima pesadilla no tubo el amuleto y no se pudo despertar.

4 -.

Me intereso la lectura porque en lo personal me gustan las lecturas literarias y disfruto leerlas e imaginarlas. En esta lectura me intereso mucho el título y quise leerla para poder entenderlo y poder imaginar esta lectura, ya que cuando son este tipo de lecturas, en mi mente hago una “tipo televisión”, me imagino todo y así es más fácil entender esta lectura. Me intereso saber también la manera en la que está compuesta este texto e identificar las partes de él.

5-. Estrategias de lectura

• Identificar la idea principal del texto: esto fue clave para poder realizar la siguiente estrategia.
• Subrayar: subraye las partes más importantes del texto
• Auto cuestionario: realice unas preguntas para saber si estaba comprendiendo bien el texto
• Deducir el significado: busqué el significado de palabras que no conocí o no entendía.

6-. Adquirí nuevos conocimientos como:

1. Identificar la idea principal de un texto
2. Buscar y entender palabras que no conocía
3. Realizar mapas conceptuales
4. Hacer resúmenes
5. Identificar las partes de un texto

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