Lenguaje y productividad

LENGUAJE Y PRODUCTIVIDAD

Resumen: Una de las primeras actividades creadas por el ser humano es la comunicación. Movimientos de mano, gritos y sonidos posteriores, se convierten a lo largo de los siglos en el lenguaje articulado. Al igual que una entidad dinámica, el lenguaje ha evolucionado a lo largo de la historia humana. Pero esta evolución no es lineal, muchos lenguajes dejan de usarse; esto son los idiomas de la muerte. Pero tomándolos como punto de partida, se desarrollaron nuevos lenguajes, tomando esos idiomas antiguos como sótano. A lo largo del tiempo, muchas personas observan el uso adecuado del idioma, especialmente en los medios escritos. Pero a lo largo del siglo XX, con el desarrollo de los medios de comunicación, todos los idiomas, no solo el inglés o el español, tienen un uso negligente y abusivo. Es una paradoja, pero en la era de la información en la que vivimos, la mayoría de las veces el lenguaje es poco utilizado. Y esto supera los medios, afectando a todos los lugares: escuelas, gobierno, empresas y empresas. Desde nuestro punto de vista, es necesario mejorar el lenguaje para ser más eficientes en nuestro trabajo, nuestro negocio, en toda nuestra vida.

Introducción. El lenguaje es algo que damos por hecho. Aprendemos el "mapa fonético" de nuestra lengua materna entre los seis y los once meses de nacimiento. Eso significa que en este período aprendemos a escuchar y reconocer los sonidos de cualquier idioma. Incluso, un bebé expuesto a diferentes idiomas en este período, puede aprender a reconocer (y luego hablar) estos idiomas.

Pasado un tiempo, alrededor de los 18-20 meses de edad, un bebé tiene un vocabulario de alrededor de 150-300 palabras. Pero la pronunciación correcta y el contexto es un proceso más largo que tiene alrededor de 6 o 7 años. En este período, un niño puede usar cientos de palabras y usar una sintaxis correcta.

Durante este período de la infancia, cada persona adquiere su "mapa mental del lenguaje". Esto significa que en este período configure su forma básica de idioma. Incluso, este cambio durante la vida social y escolar.

Cuando esta persona finaliza su período formativo y llega a la actividad social y laboral, la teoría es que este hombre o niña cuenta con suficientes capacidades de conocimiento y comunicación para enfrentar el mundo. Esto suena genial, pero no es completamente cierto.

Otras fuentes de formación. Durante este período, hay una fuente de información paralela: medios de comunicación electrónicos. La radio, y principalmente la televisión y, desde hace algunos años, Internet, son una fuente de conocimiento que actúa durante más tiempo en la vida de una persona que la formación escolar.

No es un secreto que en los últimos 30 años, los programas de televisión pasan de contenidos educativos a explotar principalmente la violencia y el sexo. Actualmente escuchamos que a los doce años, un niño ha visto diez mil asesinatos y sabe más sobre el sexo que su padre. Y sucedió sobre internet también. Solo en Youtube, el contenido más visto son los videos musicales, seguidos por la comedia.

Estas otras fuentes de formación tienen un problema "sorpresa": el mal uso del lenguaje. No solo hablamos de rudeza o vulgaridad; nos referimos al mal uso del lenguaje: uso incorrecto de palabras, sintaxis deficientes, jerga entre otros, distorsionar el uso correcto del lenguaje, y lo peor de esto es que los medios utilizados en este medio no lo notan. Se convierte en la normalidad.

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