Literatura Compresión y lingüística avanzada

18/01/16                                   Compresión y lingüística avanzada          

Horario de Clases

Lunes 6ra

Martes 5ra

Miércoles 3ra

Jueves 3ra

Viernes 3ra

Derecho de faltas son de 10 faltas

Juan Pérez tiene una goma y se enfermo, tuvieron que llevárselo al hospital

19/01/16                                          Evidencias de las etapas

Evidencia 1

Del proyecto de Isabel Sole

Evidencia 2

Una propuesta personal de

Investigar 5 autores sobre estrategias para una mejor compresión lectora. De estos 5 autores escoger un autor para desarrollar dicha estrategia con un texto que contengan máximo de 3 a 5 párrafos.

Pagina 51 es la evidencia 3

Evidencia 3

Investigación de un tema de gran relevancia para la sociedad el cual buscaran en 5 bibliografías. Debe contener los siguiente portada, inc ,introducción, contenido (20 cuartillas), conclusión grupal, conclussion individual, bibliografias.

Evidencia 4

Hacer un cuadro comparativo sobre los procesos de inferencia, argumentación, analogía, ensayo, discriminación, intepretacion, análisis y síntesis. Pagina 64

Evidencia 5

Hacer un borrador y hacer un ensayo de cualquier tema

Fecha de entrega y Evaluación.

21/01/16        Portada de la etapa 1

[pic 1]Universidad autónoma de nuevo león         [pic 2]

CELA

Etapa 1 “Competencias Lectoras”

Competencias  genéricas

4-

6-

Atributos

Competencias Disciplinarias extendidas

1-

2-

Nombre Alumno:

Grupo:

Nombre del Maestro:

20/01/16  Monterrey, Nuevo León

21/01/16        Actividad de adquisición y el conocimiento

1.Sentido literal

2.Identificar información y interpretarla

3.Lectura analítica critica

22/01/16                                      La Cadena del Loco

La vida Samuel Sharp fue como el era un hombre normal y además mas amable con sus vecinos que fue a traves de unos días que sufrio una enfermedad que le fue causado por la muerte de su familia por un ladron que le inyecto algo que lo  culparon de la muerte de su familia que lo llevaron a la cárcel y con eso decían que tenia una enfermedad muy contagiosa que se podría expandir a otras personas y tenían que elegir quien de los prisioneros era con eso dieron a los nuevos prisioneros a reunirse para saber quien era al notar que la mayoría no tenia síntomas pero uno se veía alterado y loco que dibujaba artefactos y diseños que la gente no podría entender  pero vieron que era Samuel y lo llevaron a revisar con eso Samuel lo revisaron de pies a cabeza y notaron que era el pero tendrían que llevaron a una zona aislada o matarlo con eso buscaban formas de encontrar la cura y los doctores decían que si la enfermedad se extiende las personas podrían convertirse en criaturas salvajes y hambrientas  asi que lo llevaron a una zona aislada donde estaría hay hasta que encontraran la cura pasaron los días y los mese que cuando una persona le iba a dar  de comer Samuel le quito la mascara y lo contagio con el adentro pero Samuel escucha en su cabeza que decía que la curar estaba en un compuesto del laboratorio, el fue al laboratorio y estuvo tocando a los guardias mientras que veían convertidas en mutaciones Samuel se encerro en el laboratorio mientras que la prisión se encerró como máxima seguridad y con eso Samuel estaba resolviendo la cura lo logro y se inyecto en el brazo y se curo.

Conclusión

Era un persona que estaba en el mar sobre que estaba en una búsqueda en donde quería buscar una isla donde el quería la piedra del toque que era que las cosas se convierten en oro y ademas que siguiendo las estrellas para encontrarlo.

Y también un niño del pueblo muy lejos de hay el decía que tenia una cadena de oro que luce como cinto y ademas que tanto el lanzaba piedritas y ademas estaba retocediendo en donde la encontró y para eso quería ver como encontró.

1.¿Podemos inferir que se trata el texto?=sobre un niño que decían que estaba loco por creer que algunas personas no creían en el porque quería encontrar el tesoro pero también la piedra encantada.

2.¿existe alguna relación entre las conclusiones y el desarrollo de estos párrafos?=si de la forma de las quelas dos historia dicen que buscan una al piedra pero esta loco en busca de ella  y a la otra que tiene algo que no sabe donde lo consiguió y que hace.

3.¿Sigue en Pie?=Si porque tiene una conexión las partes como se juntan y ademas tiene una conclusión de las dos partes.

4.¿Que estructura se emplea a notar en el texto?= Si, habla precisamente de una persona loca, que busca algo.

5 ¿sigue en pie?

 R=Si aun sigue en pie, que por andar buscando la cadena se relaciona con personas o tiene problemas con ellas

6.¿Que hace el autor en cada uno de los párrafos?= describe al personaje física y mentalmente.

 Identifiquen imágenes mentales: visuales, auditivas

Imágenes mentales:Una playa, el mar, las estrellas las luciérnagas, el cuerpo de las persona y ademas el físico

Visuales: la playa, el océano, las luciérnagas, la arena y los animales.

Auditivas: el sonido del mar, las alas de los luciérnagas, la arena

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