Metanoia ¿Qué significa un enfoque centrado en la familia en atención temprana?

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Lectura: Metanoia en atención temprana: transformación a un enfoque centrado en la familia

• ¿Qué significa un enfoque centrado en la familia en atención temprana?

Un enfoque centrado en la familia significa que todas las actividades de intervención

temprana se llevan a cabo con el objetivo de fortalecer a las familias.  (McWilliam, Metanoia en Atención Temprana: , 2015). Hemos de ser capaces de mirar más allá de los contenidos y mirar a las familias, ya que no sirve sólo ser amables o aplicar nuestras teorías sobre las metas que han de entender, sino que hemos de intentar crear con ellos metas con las que se sientan seguros y cómodos.

• ¿En qué se basa el modelo basado en rutinas?

Para poder comprender en qué está basado el modelo de rutinas hay que saber que significa. El modelo basado en rutinas tiene el objetivo de centrase en las necesidades individuales de cada familia y establecer unas metas funcionales.

Una manera esquemática de comprender el modelo basado en rutinas son estas siete prácticas que se forman como paquete:

[pic 2]                        Tabla 1: Modelo simplificado basado en rutinas (McWilliam, Metanoia en Atención Temprana: , 2015)

Ecompa: quien nos describe quien vive con el niño y los apoyos que tiene

RBI: son entrevistas basadas en rutinas que tiene tres objetivos:

1. Establecer una relación con la familia.
2. Obtener una rica y amplia descripción del funcionamiento del niño y de la familia.
3. Finalizar con una lista de objetivos funcionales y familiares elegidos por la familia.

PSP: proveedor de servicios primarios (PSP), el cual es un profesional estable que trabaja con la familia en todas las necesidades del niño y la familia.

• Relaciona las prácticas expuestas en el artículo con lo visto en el contenido del tema.

Como podemos ver en el artículo el papel de la familia es muy importante para que haya una mejor educación temprana lo que relaciono con la importancia que tienen que la familia tenga apoyo y estabilidad.

Otra práctica que podemos relacionar con el temario es la necesidad de que se utilice el entorno ya que es muy importante para su desarrollo.

• Indica que ideas te aporta este artículo para trabajar en tu aula y dar un apoyo adecuado tanto al niño como a la familia.

Una de las prácticas que me ha gustado más es que el niño tiene que encontrar los objetos por el ruido que hacen y lo concentran en horas que los padres tienen tareas que hacer como prepara la comida, en el aula lo utilizaría a la hora de estimular el oído con ruidos de diferentes animales y que él pudiera tocar la forma del animal y así relacionarla con el animal qué emite el ruido, en la familia les animaría a ir a entorno donde podemos encontrar éste tipo de animales para que así se familiarice y además añadir la rutina de salir una vez a la semana.

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