PRUEBA DE LENGUAJE TERCEROS MEDIO UNIDAD LO POLÍTICO Y LO SOCIAL

PRUEBA DE LENGUAJE TERCEROS MEDIO

UNIDAD LO POLÍTICO Y LO SOCIAL

(ARGUMENTACIÓN)

NOMBRE:____________________________________________ CURSO:_____ FECHA:______

PUNTAJE IDEAL: 68 puntos  PUNTAJE ALCANZADO:_____ NOTA:______

OBJETIVOS: Demostrar la compresión lectora de textos argumentativos respondiendo preguntas de tipo literal e inferencial.

• Inferir los tipos de razonamientos presentes en los textos de carácter argumentativos.
• Identificar  los tipos de falacias en que se puede incurrir al cometer errores en  una argumentación.
• Argumentar a favor y en contra  utilizando los elementos propios de la argumentación secuencial.
• Inferir el uso adecuado de un vocablo de acuerdo al contexto que es utilizado.

I.- COMPRENSIÓN LECTORA, VOCABULARIO CONTEXTUAL Y APLICACIÓN DE CONTENIDOS: ( 15 puntos)

Lee el siguiente texto:

“El consumismo, hipócrita y mentirosa diagnosis de la sociedad, contienda en la que todo vale y donde la publicidad inventa virtudes, omite reglas, planifica obsesiones y prefabrica gustos, es un ingrediente de alto riesgo social (…). De ahí que construyan alrededor de los jóvenes un muro de ruido, de violencia, de alucinaciones, de pobre imaginería; de ahí que hagan lo posible y lo imposible para que los muchachos y muchachas se evadan de la realidad, se enclaustren en el vacío, no se hallen en el mundo como en su hogar sino como en una casa ajena”.                                                 Mario Benedetti, El País, Tener y no tener.

1.- CONTIENDA:                       2.- OMITE                               3.- EVADAN

1. Discusión                      A) Cambia                               A)  Escapen
2. vendetta                        B) Modifica                             B)  Adueñen
3. Debate                          C) Suprime                              C) Conviertan
4. Conato                          D) Agrega                               D)  Enfrenten
5. Batalla                           E) Olvida                                E)  Sometan

4.-¿Qué opción precisa mejor la conclusión que se puede extraer del fragmento anterior?

1. La publicidad dirigida a los jóvenes los orienta y les sirve de apoyo al relacionarse en grupos de pares.
2. Los jóvenes, para desarrollarse sanamente y sin conflictos emocionales, necesitan más vida familiar.
3. Los mensajes publicitarios son un relato de la violencia y de la soledad actual.
4. La publicidad es una amenaza para los jóvenes pues les inventa necesidades y aumenta su soledad.
5. La publicidad está principalmente dirigida a los jóvenes, pues son el grupo social que más consume.

5.- ¿Por qué es simétrica la relación entre emisor y receptor en la situación de enunciación argumentativa?

1. Porque el emisor y el receptor comparten el mismo punto de vista acerca del asunto tratado.
2. Porque el emisor conoce mejor el tema tratado que el receptor, por lo tanto, impone su punto de vista.
3. Porque el emisor y el receptor se encuentran en posiciones irreconciliables y son incapaces de llegar a un acuerdo.
4. Porque el emisor intenta influir sobre el receptor, pero éste es libre de aceptar o no las razones que se le ofrecen.
5. Porque el emisor no le interesa influir sobre el receptor, sino solamente entregar datos sobre el tema tratado.

6.-  ¿Cuál sería la idea que sintetiza mejor la tesis propuesta  del texto?

1. Los Jóvenes no saben lo que quieren por eso son fácil de influenciar por la publicidad.
2. La publicidad constituye un ingrediente de alto riesgo social.
3. La publicidad es muy atractiva para la juventud.
4. No todos los jóvenes se dejan manipular por la publicidad.
5. Los jóvenes no valoran a la sociedad

Lee con atención el siguiente texto:

Señor Director:

Sobre la nueva ley que prohibirá fumar casi en todas partes pienso que es importante regular ese comportamiento en algunos espacios. Recuerdo mis días de universidad, cuando se podía fumar en clases. En pruebas y en ciertos ramos, la mayoría sacaba sus cigarrillos, incluso profesores, frente a una minoría protestadora y ridiculizada. Hasta algunos profesores fumaban. Hasta que la universidad prohibió fumar. Que la iniciativa que se pretende aprobar extiende la prohibición de no fumar en todos los lugares públicos, como los pubs, locales nocturnos y otros, me parece exagerada. Pero sí creo que un restaurante, un negocio, un colegio, una sala de reuniones, una oficina, un pasillo, un mall, una calle o vereda atestada de gente, y lugares afines deberían estar libres de contaminación. Y no podemos esperar diez o veinte años más a que la conciencia y buena voluntad de los fumadores tome en cuenta los derechos de las demás personas.

7.-  REGULAR                           8.- RIDICULIZADA                     9.- ATESTADA

1. Unificar                          A) Ironizada                               A) Aprisionada
2. Medir                             B) Vilipendiada                          B) Colmada
3. Omitir                            C) Insultada                               C) Potenciada
4. Normar                          D) Corregida                              D) Vacía
5.  Restringir                      E) Menospreciada                      E) Ovacionada

10.- ¿Cuál es la finalidad del texto anterior?

1. Informar sobre el daño que produce el consumo de tabaco en jóvenes y adultos.
2. Influir en la opinión pública acerca de la reglamentación sobre el consumo de tabaco.
3. Entregar datos acerca del consumo de tabaco en los distintos sectores de nuestro país.
4. Alertar a una autoridad acerca de los riesgos de ser un fumador constante.
5. Comparar la realidad nacional con la extranjera con respecto al tema del tabaco.

11.-¿En qué se basa el argumento expuesto en el texto anterior?

1. Datos
2. Descripciones
3. Comparaciones
4. Definiciones
5. Autoridades

12.- ¿Cuál de las siguientes opciones señala la tesis del texto?

1. El consumo de tabaco debería estar prohibido.
2. Es necesario volver a la época en que se podía fumar en todas partes.
3. Es necesario regular el consumo de tabaco en ciertos lugares públicos.
4. No se debe prohibir el cigarrillo en pubs y locales nocturnos.
5. La nueva ley del tabaco no se ajusta a la época en que vivimos.

Lee el siguiente texto:

“Los que ya han visitado Berlín, aunque lo hayan hecho hace poco, deben saber que la ciudad ya no es la misma. Y para los que la conocerán ahora, sepan también que no podrán ver al Berlín de mañana. La capital alemana es una enorme  construcción en constante movimiento que se reinventa, reestructura y reconstruye, tratando de sanar definitivamente la violenta separación que sufrió por años. Barrios se mueven de un lado a otro, locales se abren y vuelven a cerrar, edificios nuevos nacen por aquí o cambian totalmente su aspecto por allá. Es como si Berlín tratara de acomodarse y establecer su identidad definitiva”.

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