Paradigma Interpretativo y paradigma Comprensivo
Enviado por Desiree Quintero • 9 de Diciembre de 2015 • Ensayo • 765 Palabras (4 Páginas) • 712 Visitas
CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
METODOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA
BITÁCORA DE SESIÓN
Tema: | Paradigma Interpretativo y paradigma Comprensivo | ||
Nombre Alumno: | Quintero Anaya Leslie Desirée | ||
Número de sesión: | 5 | Fecha: | 07/10/2015 |
SUBTEMAS ABORDADOS Exposición: Paradigma Comprensivo y explicación de un paradigma a grandes rasgos. | |||
REFLEXIÓN Paradigma: Conjunto de creencias que permite ver y comprender la realidad de una determinada manera. El objetivo principal del paradigma interpretativo es buscar explicaciones profundas del conocimiento y comprensión del porque de una realidad. Y el paradigma comprensivo estudia a la sociedad a partir de la interpretación del comportamiento individual y la acción social. [pic 1] |
CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
ADMINISTRACION EDUCATIVA
BITÁCORA DE SESIÓN
Tema: | Reingeniería educativa | ||
Nombre Alumno: | Quintero Anaya Leslie Desiree | ||
Número de sesión: | 2 | Fecha: | 28/07/2015 |
SUBTEMAS ABORDADOS Reingeniería educativa |
REFLEXIÓN Reingeniería en la educación es un proceso para mejorar la calidad educativa desde la calidad profesional y humana del docente hasta la infraestructura y equipamiento y la gestión general de los directores de las instituciones educativas. La reingeniería, busca el mejoramiento continuo en primer lugar de las personas dentro de una concepción de desarrollo personal humanista. Cuán cierto es enfatizar el dicho “Si no cambia el hombre, no cambia nada”. |
CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
ADMINISTRACION EDUCATIVA
BITÁCORA DE SESIÓN
Tema: | Cuadro comparativo DO y reingeniería | ||
Nombre Alumno: | Quintero Anaya Leslie Desiree | ||
Número de sesión: | 3 | Fecha: | 29/07/2015 |
SUBTEMAS ABORDADOS Cuadro comparativo DO y reingeniería | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
REFLEXIÓN [pic 2][pic 3] |
CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
ADMINISTRACION EDUCATIVA
BITÁCORA DE SESIÓN
Tema: | 5ta disciplina | ||
Nombre Alumno: | Quintero Anaya Leslie Desiree | ||
Número de sesión: | 4 | Fecha: | 10/08/2015 |
SUBTEMAS ABORDADOS 5ta disciplina |
REFLEXIÓN Las organizaciones que asimilan prácticas colectivas de aprendizaje como una habilidad clave están bien preparadas para prosperar en el futuro. Ventajas que ofrece la quinta disciplina La quinta disciplina ofrece como ventaja primordial Las organizaciones inteligentes Explotan la capacidad de cada persona para aprender a producir resultados extraordinarios. En un entorno de constante cambios las habilidades de adaptación de estas organizaciones son sumas mentes beneficiosas. Están expandiendo continuamente la capacidad de crear. |
...