Planeación sobre los derechos del niño

ESCUELA PRIMARIA

GRADO Y SECCIÓN

1 y 2

PROFESOR(A) DEL GRUPO

PRACTICANTE

FECHA DE APLICACIÓN

05 de junio del 2018.

ASIGNATURA: CIVICA Y ÉTICA.

BLOQUE

ÁMBITOS

IV

Aula

CONTENIDOS

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconoce y descubre sus derechos como niño reconociendo alguna violación a dichos derechos.

Manejo y resolución de conflictos

Reconoce la importancia de los derechos como base de la vida democrática.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO: 15 minutos

• Mostrar el siguiente video “Los derechos de los niños” https://www.youtube.com/watch?v=jRSv_9ez7pM 
• Se hacen preguntas de retroalimentación sobre el video, ¿Cuál consideras que es el derecho más importante?, ¿Qué derecho se lleva acabo al venir a la escuela?, ¿Por qué es importante tener derechos?, ¿Cuántos derechos de los niños existen?.

DESARROLLO: 20 minutos

• Se realiza la dinámica “el barco se hunde” la cual consiste en mencionar una cantidad de personas con el cual el barco se va a hundir para así realizar equipos de 5 integrantes.
• Se entrega un Memorama por equipo donde tendrán que encontrar los pares de los diez derechos de los niños, comenta que deben realizar en una hoja un escrito por equipo de lo diez derechos explicando cada uno de ellos.
• A continuación entrega dibujos distintos sobre sus derechos, una vez terminados se colocan por toda la escuela para así informar a los demás alumnos de la institución acerca de los derechos.

CIERRE: 15 minutos

• El docente presenta el video “Los Derechos y Deberes de los Niños con Juan Derechito” https://www.youtube.com/watch?v=YFufWy_sLOY el cual es una presentación de teatro guiñol por la CNDH.
• Ya terminada la historia, cuestionar a los estudiantes sobre lo que entendieron.
• Se hace un pequeño juego sobre el cuento para ver la retención que obtuvieron los alumnos sobre el cuento fomentando la auto reflexión realizando preguntas sobre que harían ellos estando en esa situación.

EVALUACIÓN

REFERENCIA, RECURSOS, MATERIALES

Emplea el diálogo, la negociación y la mediación mediante la participación tomada en cuenta con registro en lista.

• Videos: “Los derechos de los niños” https://www.youtube.com/watch?v=jRSv_9ez7pM, “Los Derechos y Deberes de los Niños con Juan Derechito” https://www.youtube.com/watch?v=YFufWy_sLOY
• Cañón
• Bocinas
• Memorama
• Dibujos
• Hojas blancas

ADECUACIONES CURRICULARES

OBSERVACIONES E IMPREVISTOS