Planificación de la lectura de un cuento: Mito

Escuela: Regional

Jornada: P.N.F.P. (Plan Nacional de Formación Permanente)

Nivel: Primario

Grado. 6to “A-B-C”

Tema: Planificación de la lectura de un cuento: Mito

Docentes: Ramírez – Ríos - Sosa.

Texto seleccionado: la música de Orfeo  (Mito)

Autor: Anónimo

• El texto seleccionado será trabajado en varias sesiones de lectura.
• La historia es contada por un narrador externo.
• Se inicia el relato presentando al personaje principal, y resaltando sus cualidades.
• El final es cerrado e inesperado.
• El narrador comenta todo lo que sucede en la historia.
• El tiempo no está especificado por las características del texto.
• Las imágenes ilustran y complementan la lectura.
• El diseño es novedoso, atrapante y atractivo.

ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA

• Se activará los conocimientos previos de los alumnos, teniendo en cuenta el título y las ilustraciones del texto.
• Preguntas posibles:
  - ¿Qué sugiere el título? - ¿Qué observan en la imagen? - ¿Dónde estarán?
  - ¿Qué estará ocurriendo? - ¿Cómo están vestidos? - ¿Por qué?
  - ¿Reconocen algunos de estos personajes? - ¿Qué expresan sus rostros?

ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

• Se abordarán expresiones de difícil comprensión para los alumnos.
• Se establecerán relaciones entre las motivaciones de los personajes y sus acciones: ¿por qué el personaje principal, Orfeo, pudo acceder al inframundo?

ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA LECTURA

• Comentarán en forma general sobre la lectura como ser: ¿De qué trata el texto? Destacando personajes, lugares, tiempo y conflicto ¿los personajes son reales o ficticios?
• Releerán la historia y luego escribirán lo que dan a entender el texto sobre el amor y la rebelión contra la muerte
• Como cierre de la actividad, los alumnos expresarán sus sentimientos sobre lo leído.
• Establecerán algunas comparaciones con películas conocidas por los chicos. 

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