Prueba de Comprensión Lectora Campos de Fresas

Prueba de Comprensión Lectora[pic 1]

Campos de Fresas

Objetivos:

Analizar texto leído según el conflicto presentado, personajes y elementos propios del contexto.

Sintetizar las ideas centrales del texto leído y contrastar con elementos de la vida cotidiana.

Ítem 1. Opción Múltiple.  En base a lo leído conteste las siguientes preguntas, marcando solo LA alternativa correcta, ya que en caso de existir dos alternativas marcadas la respuesta se considerará mala. 1 punto cada una, pregunta número trece, dos puntos.  14 puntos totales.

1. ¿Qué consumieron Luciana y sus amigos?:

1. LSD.
2. Eva.
3. Speed.
4. Éxtasis.

1. ¿Quién es Eloy?

1. El novio de Luciana.
2. El padre de la joven.
3. El mejor amigo de Cinta.
4. El doctor que atendió a la adolescente.

1. ¿Qué enfermedad/es tenía Loreto?

1. Bulimia.
2. Depresión.
3. Anorexia.
4. Drogadicción.

1. Solo I
2. Solo II
3. II y IV
4. I y III

1. ¿Cómo se conocieron Luciana y Cinta?:

1. En la cola para comprar la entrada a un concierto.
2. En el club de fans de uno de sus grupos favoritos.
3. En el colegio, mientras organizaban una fiesta.
4. En un club, al comprar una anfetamina.

1. ¿Cuál es la motivación que Mariano Zapata le dice a Norma para investigar el caso de Luciana?

1. Tener la portada del diario.
2. Atrapar a los culpables de la venta de drogas.
3. Ganar un premio periodístico por su reportaje.
4. Evitar que más jóvenes mueran producto de un golpe de calor.

1. ¿Cuál fue la respuesta de los padres de Luciana cuando el doctor les preguntó si querían donar los órganos de su hija?

1. Ambos están de acuerdo en donar los órganos de la muchacha.
2. Los padres rechazan enérgicamente la propuesta realizada por el doctor.
3. El padre acepta pensarlo, la madre se niega considerarlo y luego cede pensando en lo que haría su hija.
4. Tanto el padre de Luciana como su madre tenían claro que Luciana siempre quiso donar los órganos, por lo que aceptaron de inmediato.

Texto n° 1

Lea el siguiente fragmento y conteste las preguntas que aparecen a continuación:

“Las drogas ya no son cocaína o heroína.  El Sida ha cambiado muchos de nuestros hábitos.  La química nos ha invadido.  Lo peor de todo es que los fabricantes las adulteran también continuamente, por lo que los jóvenes a los que van destinadas casi siempre ingieren auténticas bombas de ingeniería.  Ninguna mata de facto.  El componente fatal lo pone siempre el receptor, pero basta cualquier anomalía o cualquier casuística desafortunada para desencadenar una reacción química que precipite el fin.  Tampoco matan las bebidas, pero ¿pueden imaginarse las reacciones de algunas con nombres tan llamativos como Pepdrink, Flying Horse, Red Bull, Semtex, Take Off, Love Bomb, Explosive, si se mezclan con productos químicos?  Un simple dato: la Pepdrink produce un efecto parecido a tomarse un porro con un café puro y muy cargado.

L.S.M cayó por un golpe de calor la madrugada de este viernes.  (…)

L. S.M tiene 18 años, era campeona de ajedrez, una chica normal, modélica, buena estudiante, con unos padres felices y una hermana pequeña.  Tenía novio.  Todo eso se ha ido en unos segundos, solo porque una pastilla se cruzó en su camino.  El coma puede ser eterno, llevarla a un rápido y fatal desenlace, o cesar inesperadamente.  Pero eso no ocultará la cruda realidad”.

1. El término de facto puede ser reemplazado por:

1. Tal cual.
2. De hecho.
3. Quiera Dios.
4. Como diga el destino.

1. ¿Quién le proporcionó la información sobre Luciana al periodista que escribió esta nota?

1. Cinta.
2. Norma.
3. El dr. Ponds.
4. La enfermera.

1. Según lo leído, ¿qué es un golpe de calor?

1. Un desmayo con crisis de epilepsia tras esto.
2. Una subida brusca de la temperatura corporal por sobre los 40° C.
3. La baja de la temperatura corporal debido a elementos tóxicos para el cuerpo.
4. La caída de la cantidad de latidos del corazón a un porcentaje de 12 por minuto.

1. ¿Cuál es la finalidad con que el reportero señala que L.S.M era una chica modélica (buena estudiante, campeona de ajedrez y normal)?:

1. Para lograr que el lector se moleste con quienes venden la droga.
2. Para hacer ver que la policía no hace su trabajo al detener a los narcotraficantes.
3. Para hacer ver al lector que si le pasa a las adolescentes que parecen ejemplares, cualquiera puede sucumbir ante esto.
4. Para hacer ver que los verdaderos responsables de la situación de L.S.M eran los padres que le exigían siempre más de lo que ella podía.

Texto 2.

Lea el siguiente fragmento de la canción Campos de fresas por siempre de The Beatles y conteste las preguntas que aparecen a continuación:

Déjame llevarte a allá,

porque voy a los campos de fresa

Nada es real y no hay nada para perder el tiempo

Campos de fresa por siempre.

Vivir con los ojos cerrados es fácil,

entendiendo mal todo lo que se ve.

Se está poniendo difícil ser alguien

pero todo se resuelve,

no me importa mucho.

Déjame llevarte a allá,

porque voy a los campos de fresa

Nada es real y no hay nada para perder el tiempo

Campos de fresa por siempre.

1. ¿Por qué en el libro se compara lo que vive Luciana con esta canción?

1. Porque a Luciana le encantaba esta canción del grupo Británico.
2. Porque de lo que se trata la canción es algo similar al coma que retratan de Luciana.
3. Porque la canción retrata el grado de vulnerabilidad que sufren los jóvenes por las drogas.
4. Porque el tema musical habla principalmente de la dificultad que se tiene al ser adolescente.

1. ¿Cuál de las siguientes opciones se adecúa más al significado del enunciado marcado en negrita (Vivir con los ojos cerrados es fácil, / entendiendo mal todo lo que se ve)?:

1. Que los adolescentes siempre entienden lo que quieren por las drogas.
2. Que a veces nos engañamos y solo vemos lo que queremos.
3. Que el coma es más fácil que vivir en la cotidianeidad.
4. Que las personas, tras el coma, vuelven perdidas.

1. ¿Qué significa el enunciado “Nada es real y no hay nada para perder el tiempo? ¿Está de acuerdo con esto?

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