RÚBRICA DE EVALUACIÓN: USO DE PARÉNTESIS Y CORCHETES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE:

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NOTA:

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Los estudiantes reunidos en  forma individual realizan guía del uso de paréntesis y corchetes.

OA:   Reconocer el correcto uso del paréntesis y corchetes en textos breves.                 

INSTRUCCIONES:

• Organizarse en forma individual.
• Cada estudiante, recibirá una guía de aplicación del uso de paréntesis y corchetes.
• Procure respetar a sus compañeros, durante la revisión de la guía práctica.
• La calificación será individual.
• Para obtener nota  4.0 deberá obtener 8 puntos.

¡Manos a la obra!

Criterio

Muy Bien (4)

Bien (3)

Suficiente (2)

Insuficiente (1)

Uso  de paréntesis.

Reconoce  en forma correcta los paréntesis, de acuerdo a  la función y usos lingüísticos apropiados al texto que corresponde.  

Reconoce el uso de paréntesis con claridad, sin embargo faltan mínimas  funciones y usos lingüísticos en el texto que corresponde.

El  uso  correcto de los paréntesis, falta reconocer los usos lingüísticos apropiados en el texto.

El uso correcto del paréntesis no es claro, no logra identificar la función de los usos lingüísticos.

Uso de Corchetes

Reconoce  en forma correcta los corchetes, de acuerdo a  la función y usos lingüísticos apropiados al texto que corresponde.  

Reconoce el uso de corchetes con claridad, sin embargo faltan mínimas  funciones y usos lingüísticos en el texto que corresponde.

El  uso  correcto de los corchetes, falta reconocer los usos lingüísticos apropiados en el texto

El uso correcto de corchetes  no es claro, no logra identificar la función de los usos lingüísticos.

Trabajo individual

Durante la clase se observa un trabajo individual adecuado,  y trabaja en forma ordenada.

El trabajo individual es bueno, se observa la participación, sin embargo no se involucra totalmente.  

Solo en algunas ocasiones se observa la participación del estudiante, las respuestas no son claras.

No existe un trabajo individual adecuado, no realiza la actividad.

Tiempo

Respeta los tiempo acordados para desarrollar la guía práctica

No se ajusta al tiempo establecido y termina 5 minutos después.

No se justa al tiempo establecido y termina 10 minutos después.

No se ajusta al tiempo y se  tuvo que indicar  la finalización de  la guía práctica.

Puntaje total: 16 puntos

Puntaje obtenido:

Concepto

Puntaje

Nivel de desempeño

Muy bien

4 puntos

Indica un desempeño claro y consistentemente sobresale con respecto a lo que se espera en el indicador evaluado.

Bien

3 puntos

Indica un desempeño adecuado en el indicador evaluado. Aun cuando no es excepcional, traba de un buen desempeño.

Suficiente

2 puntos

Indica un desempeño que cumple con lo esperado en el indicador evaluado, pero con cierta irregularidad (ocasionalmente)

Insuficiente

1 punto

Indica un desempeño que presenta claras debilidades en el indicador evaluado y estas afectan significativamente la ejecución del trabajo.

Observaciones: