Ruta metodologica Recopilación y procesamiento de los datos.

FASES

DESCRIPCIÓN

RECURSOS Y/O INSTRUMENTOS

FASE INICIAL

CONOCIENDO EL MEDIO

Recolección de datos de la comunidad.

Análisis  acerca del contexto de la comunidad.

• Observación
• Fotografías
• Entrevista

FASE 1

DIAGNÓSTICO

Detección del problema.

Recopilación y procesamiento de los datos.

• Entrevista
• Guía de Observación
• Registro Anecdótico

FASE 2

PLANIFICACIÓN

En esta fase se busca una solución al problema y ver qué estrategia es la más viable, tomando en cuenta el tiempo disponible.

• Instrumento de diagnóstico
• Formato de Planeación
• Apoyo Bibliográfico

FASE 3

EJECUCIÓN

Se acciona el plan de trabajo en el aula.

• Registro Anecdótico

FASE 4

EVALUACIÓN

Analizar los PROS y  contras de nuestro diagnóstico.

Conclusión.

• Lista de cotejo
• Resumen textual
• Tabla valorativa

FASE 5

SISTEMATIZACIÓN

Reporte final.

Conclusiones del diagnóstico y  exposición de los resultados obtenidos en la jornada de  prácticas.

• Gráfica
• Exposición
• Mesa redonda

        GUIA DE OBSERVACIÓN

DURACIÓN

Propósito

INDICADORES

SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA

NIVELES DE ESCOLARIDAD

OCUPACIONES

FUENTES DE TRABAJO

ENTRETENIMIENTOS

LUGARES DESTACADOS

RELIGIÓN PREDOMINANTE

INSTRUMENTO

SUSTENTACIÓN

 OBSERVACIÓN

En opinión de Sabino (1992:111-113), la observación es una técnica antiquísima, cuyos primeros aportes sería imposible rastrear. A través de sus sentidos, el hombre capta la realidad que lo rodea, que luego organiza intelectualmente y agrega: La observación puede definirse, como el uso sistemático de nuestros sentidos en la búsqueda de los datos que necesitamos para resolver un problema de investigación.

ENTREVISTA

Las entrevistas y el entrevistar son elementos esenciales en la vida contemporánea, es comunicación primaria que contribuye a la construcción de la realidad, instrumento eficaz de de gran precisión en la medida que se fundamenta en la interrelación humana.
Proporciona un excelente instrumento heurístico para combinar los enfoques prácticos, analíticos e interpretativos implícitos en todo proceso de comunicar (Galindo, 1998:277).

REGISTRO ANECDÓTICO

Es un formulario especializado de observación incidental. Es una descripción de la conducta y personalidad del niño en términos de observaciones frecuentes breves y concretas del niño hechas y registradas por el profesor”. (Srang).

Según Randal, “el registro anecdótico es el registro de un pasaje significativo de la conducta; un registro de un episodio de la vida del estudiante una foto escrita del estudiante en acción; el mejor esfuerzo de los profesores para tomar una instantánea al momento del incide; cualquier narración de eventos en los cuales el estudiante toma parte, como para revelar algo que puede ser significativo acerca de su personalidad”.

FOTOGRAFIA

Pionero en el uso de imágenes en investigaciones sociales Michael Lesy, sostiene que lo fotógrafos pueden proporcionar una verdadera fuente de datos para el análisis del comportamiento social.