Sec didactiica lengua y literatura 7mo

  Secuencia didáctica de lengua y literatura (7º Año):

Fundamentación:

Un texto literario permite al lector comprenderse a sí mismo y lo que lo rodea. Cada niño establece un dialogo diferente con la literatura, puede obtener diferentes interpretaciones y aprendizajes. En esta etapa importante fomentar y desarrollar la lectura, la cual permite comprender la importancia de una formación lectora integral.

La lectura de textos literarios es importante para enriquecer su capital simbólico y  pensamiento crítico- reflexivo. El objetivo de esta secuencia es realizar acercamientos significativos a estas cuestiones mencionadas anteriormente. Es importante valorizar la lectura como espacio de desarrollo, recreación, ampliación del vocabulario y generador de pensamiento crítico-reflexivo.

Contenidos:

• Intercambio de opiniones y análisis.

• Apreciación y análisis de textos literarios.

• Ampliación del lenguaje y comprensión de recursos literarios.

Objetivos:

• Promover desarrollo la lectura, que les permita ir desarrollando capacidades esenciales para la comprensión de textos.

• Desarrollar hábitos de lectura enriquecedora.

• Comprender mejor la riqueza de los textos literarios.

• Compartir con el grupo sus opiniones, sensaciones y reflexiones.

• Describir lo que genera la lectura.

Modo de trabajo:

Grupal (2 alumnos)

Se leerá 1 capitulo por clase y se recuperaran aprendizajes, análisis y sensaciones de forma oral. Se leerán las consignas, y a partir de esto se abrirá lugar a un intercambio de opiniones y valoraciones.

 A finalizar el texto se plantearan una serie de actividades de naturaleza reflexiva y valorativa, las cuales se resolverán de forma escrita.

Actividades o estrategias metodológicas:

Cap. 1:

1. ¿Qué  características o cualidades tenía el caballero protagonista de esta historia?

2. ¿Por qué creen que el caballero buscaba fama y reconocimiento?

3. ¿Cuál era la relación del caballero con su familia?

4. ¿Por qué creen que el caballero quedo atrapado en su armadura?

5. ¿Qué significado tiene la frase del bufón Bolsalegre "a todos alguna armadura nos tiene atrapados"?

6. ¿Saben quienes fueron el rey Arturo y el mago Merlín? Si no los conocen busquen información.

Cap. 2:

1. ¿Que descubrió el caballero al entrar al bosque?

2. Como describirían al mago Merlín.

3. Cuáles fueron las impresiones del caballero al encontrarse con Merlín

4. ¿Por qué el caballero podía hablar con los animales?¿ Cuál es el mensaje que busca transmitir?

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