Situaciones de lectura

EVALUACIÓN EN UN MINUTO

Grupo Tercero A

NOMBRE:

Fecha: 15/09/20         Tema: Situaciones de lectura

IINSTRUCCIONES: Responde con sinceridad y envía a tareas de Classroom, en el espacio adecuado.

1. Resume en una frase lo que has aprendido

R= Saber comprender lo que lees, es fundamental y práctico para la docencia.

1. ¿Qué es lo que más te ha interesado de la clase de hoy?

R= Aprender sobre las situaciones de lectura, entender que no siempre serán las mismas situaciones en las que leemos un mismo texto.

1. Escribe dos dudas que aún tienes sobre las situaciones de lectura

  R= Sinceramente aun no consigo tener un concepto claro de cuáles son las situaciones de lectura presisas.

1. ¿Qué ha quedado claro?

R= Que, a lo largo del trayecto de vida, hemos utilizado estos tipos de situaciones, y que es muy importante saber identificarlas para la labor docente.

1. ¿Qué te ha parecido más difícil de lo abordado?

R= No siento nada complicado, solo que, en lo personal, me falta comprender más a fondo todos los temas.

1. ¿Te ha parecido positiva la participación de tus compañeros de equipo?

R= Por supuesto que sí, me ayudaron mucho, fue una participación comunitaria exitosa, todos plasmaron sus opiniones, dialogando y apoyándonos unos a otros, el trabajo en equipo es eficaz.

1. ¿Cómo podemos mejorar el aprendizaje del tema? Considera para dar tu respuesta los dos aspectos (no es opcional)

1. Cómo lo mejoro como docente:

Creo que, con las explicaciones adecuadas con respecto al tema y la resolución de dudas o cuestiones, estará muy bien.

1. Cómo mejorarlo como estudiante:

Buscando más a fondo sobre el tema y los contenidos y preguntando de todo, dudas, inquietudes, etc.

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