TALLER 2 COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
Enviado por aleja_bts • 29 de Julio de 2021 • Apuntes • 1.556 Palabras (7 Páginas) • 585 Visitas
TALLER 2 COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
2.1 Estimado aprendiz, te invito a responder la siguiente pregunta:
¿Cuántos idiomas tendríamos que saber para comunicarnos con el resto del mundo?
- Personalmente, creo que deberíamos aprender el lenguaje inglés, portugués y mandarín ya que últimamente estos tres idiomas se están volviendo más comunes para comunicarnos con otras personas de diferentes países, igualmente también para comunicarnos es el lenguaje no verbal la cual se basa en señas, gestos, movimientos relacionado con el cuerpo, las manos, los pies y las expresiones faciales ya que así podremos comunicarnos con el resto del mundo que nos rodea.
2.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
RUTINA DE PENSAMIENTO: A partir de la imagen, realiza la rutina de pensamiento “Veo, pienso y me pregunto”
➔ Veo
- Tres hombres bien vestidos, una bandera de Estados Unidos, unos escritorios y un micrófono
➔ Pienso
- Que Obama está dando un discurso importante sobre Estados Unidos y que las dos personas que están detrás de ellas muestran una cara como de orgullo y satisfacción de lo que está diciendo Obama.
➔ Me pregunto
- ¿Están en Estados Unidos o están en otro país representando a estados unidos?
- ¿A qué público se estará dirigiendo?
- ¿De que estará hablando?
3.3 Completar la siguiente rutina de pensamiento a través de un serio análisis del video “Cómo vivir con pasión más allá de la edad” de Isabel Allende https://www.youtube.com/watch?v=a_8rFvqSU_g&ab_ channel=CoachingNoraVillegas
RTA/:
PALABRA | IDEA | FRASE |
¿Qué palabra ha capacitado tu atención?
| ¿Qué idea resulto más significativa para ti?
| ¿Qué frase te ha ayudado a entender más el texto?
|
3.4.1 A partir de la lectura “7 ventajas que tendrás si practicas la asertividad” define en un texto mínimo cinco líneas la palabra asertividad.
RTA/:
La asertividad es una habilidad que el ser humano va desarrollando al pasar los años, donde consiste en conocer nuestros derechos, principios, y valores que tengamos para así defender nuestros ideales teniendo en cuenta que cada ser humano es muy diferente en lo que piensa, por lo tanto tenemos que saber respetar los pensamientos ajenos aunque no compartamos lo mismo que piensa y es una habilidad de donde podremos comunicarnos tanto con palabras como con emociones ya que las emociones son una parte fundamental cuando nos comunicamos.
3.4.2 ¿Cómo se relaciona la comunicación verbal y no verbal con el lenguaje asertivo, agresivo y pasivo? Argumenta con ejemplos
RTA/:
Todos usamos diferentes estilos de comunicación en diferentes momentos, pero podemos tener una tendencia a exhibir un estilo más que otro. Después de un tiempo esto se vuelve habitual. Nuestro comportamiento puede estar relacionado con el contexto habitual de la situación, con quien está involucrado o con el lugar donde se produzca la interacción.
Podría decirse que la asertividad consiste en comunicar de manera activa y apropiada el objetivo de uno, la pasividad significa comunicarnos de manera inactiva o ineficaz y la agresión tendría que ver con comunicar de manera activa, pero inapropiada.
Ejemplos:
- Lenguaje agresivo
- Cuando estamos en una empresa y el jefe levanta la voz y empieza a hacer el gesto de enojo y desagrado porque sus colaboradores no hacen lo que se le ordeno y como él lo ordeno entonces hay empezamos a ver el lenguaje agresivo.
- Lenguaje pasivo
- Cuando vemos a un trabajador frustrado, que no le apasiona lo que hace, ni expresa sus pensamientos e ideas ante su inconformidad si no que se queda callado y solo cumple las órdenes que se le dieron
- Lenguaje asertivo
- Cuando vemos a un líder de un grupo estar atento con su grupo, escucharlo, dar ideas y que siempre sepa solucionar los problemas que se presente dando animo a todos los integrantes del grupo y que jamás se le dificulte algo.
4.2 Completa el siguiente cuadro analizando algunos discursos de cualquier tipo
MARIE CURIE
"La Belleza de la Ciencia"
CONTEXTO | OBJETO | EXPLICITO | IMPLICITO |
Fue un descubrimiento puramente científico y aunque fue muy difícil y la se llevó por varios años todo fue gracias a la ciencia; por eso se dice que la ciencia es bella y hay que trabajar en ella, porque gracias a eso han salvado a muchas gente | Dar a conocer como fue el descubrimiento del elemento RADIO y sus beneficios. | Que ella decía que aunque nadie se imaginaba que iba hacer tan importante este elemento, fue gracias a este descubrimiento los hospitales lo tomaron para hacer el tratamiento del cáncer. | Ella expresa que está muy orgullosa del descubrimiento que hizo al lado del profesor Curie, porque trajo muchos beneficios para la humanidad, espera que la gente vea la ciencia de otra manera ya que la mayoría de gente lo veía como un trabajo inútil y que en un futuro hayan más descubrimientos para beneficiar a la sociedad. |
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