TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II Lengua y Comunicación

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TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II

Lengua y Comunicación

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Actividad 1

Haz clic en el siguiente enlace para ver el video. Después realiza un mapa mental de lo que hayas visto.

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Actividad 2

Ahora abre un documento Word que servirá como tu archivo de tareas. Elije un tipo de texto personal (autobiografía, diario, memoria, cuaderno de viaje, anécdota, carta, mensaje electrónico, agenda, bitácora o apuntes de clase) y redacta un ejemplo de tu propia creación, con extensión mínima de media hoja y máxima de una hoja; recuerda usar letra Arial 12 e interlineado de 1.5.

Anécdota

Hace como cinco años, había visitado a mis abuelos en su rancho de Querétaro, la verdad no quería ir, pero no sabía la divertida que me iba a dar durante esas vacaciones. Cuando llegamos, todo era normal, cenábamos tarde, corría a lado de mis perros, y les ayudaba a cuidar las gallinas; todas tenían un nombre, mi favorita se llamaba Marla, cacareaba como ninguna otra y hacía mucho del baño.

        Yo limpiaba el gallinero y cortaba los frutos de los árboles, me gustaba mucho treparme y alcanzar la manzana más roja de hasta la punta, esa que ni siquiera se podía ver a lo lejos y que los pájaros no tocaban por alguna razón; para mí era como alcanzar una estrella del cielo.

        Así que decidí subirme a la punta del árbol, recuerdo que llegué fácilmente, quizá tenía una altura de unos 3 metros, no tenía miedo a las alturas en ese entonces; y luego vi la manzana, era espectacular, de un rojo intenso y brilloso que deslumbraba mis ojos; pero yo no sabía que mi querida Marla no estaba en su gallinero, así que en ese momento un pájaro me espantó y caí varios metros al piso.

Todo lo pasó tan rápido que no me percate de en donde caí, nada más y nada menos que sobre los desechos de Marla, mi cara y pecho llenos de pipí de gallina y mis abuelos de fondo riendo por mi muy triste desgracia, desde entonces ya no quiero a Marla.

Actividad 3

Investiga qué significa la función referencial, la apelativa y la metalingüística de la lengua.

Los distintos fines que se pueden alcanzar mediante el uso social de la lengua se conocen como funciones del lenguaje. Dicho en otras palabras, cada que hablamos lo hacemos con un objetivo; informar sobre algo, expresar un sentimiento, convencer a alguien, etc. A esos objetivos son a los que llamaremos Funciones de la lengua o del lenguaje.

La función referencial, conocida también como representativa o informativa, suele centrarse en el contenido del mensaje y la situación. Aparece en aquellos mensajes en los que se informa de algo de manera objetiva. Se dice que es la función del lenguaje relacionada con los factores de la comunicación, referente y contexto, es decir, cualquier cosa exterior al propio acto comunicativo.

Suele ser la función más evidente y primordial a primera vista, puesto que se encuentra en todo proceso comunicativo. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser verificable y se reconoce la relación que se establece entre el mensaje y los referentes externos del mismo.

Esta función la encontramos en periódicos, textos científicos; cuyo propósito es ofrecer conocimientos e información. Se caracterizan por aludir a lo extralingüístico, es decir, a nuestro entorno o lo que nos rodea y se emplea cuando pretendemos transmitir una información sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor. De esta función emana el archigénero literario narrativo o épico.

La función apelativa o conativa, está centrada en el receptor o destinatario. El emisor intenta influir en la conducta del receptor. Sus recursos lingüísticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilización deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos.

Se da en lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y propaganda política e ideológica en general. Mediante el uso de esta función se pretende causar una reacción en el receptor, es decir, con esta función se pretende que haga algo o que deje de hacer.

La función metalingüística se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje; aclara el mensaje. Emisor y receptor reflexionan y hablan sobre el lenguaje mismo, es decir, utilizan un metalenguaje (Lenguaje que se usa para hablar de aspectos propios de una lengua o para describirla).

Actividad 4

Busca un texto expositivo en algún periódico, revista, libro u otro medio de comunicación, cópialo y pégalo en tu documento (o puedes incluir el link al texto digital). Analiza sus características internas y externas, y menciona qué funciones del lenguaje se manifiestan en el mismo. No olvides incluir la bibliografía.

Texto expositivo: NOTICIA

Desempeño de México ante crisis por Covid será “ejemplo” en el mundo: AMLO

El presidente Andrés Manuel López Obrador dijo que buscará patentar la “vacuna” que aplicó su gobierno para que sea seguida por otros países[pic 6]

Foto: Especial

NACIÓN  27/08/2020  10:30  Pedro Villa y Caña y Alberto Morales Apodaca, Nuevo León  Actualizada  10:31

Apodaca.- El presidente Andrés Manuel López Obrador manifestó que, a diferencia de otros países, como España, a quienes, aseguró, se les cayó la economía y tienen mayor número de muertos por la pandemia del Covid-19, México tiene un mejor desempeño, por lo que “al final va a ser ejemplo” en el mundo y se buscará patentar la “vacuna” que aplicó su gobierno para que sea seguida por otros países.

En conferencia de prensa en la Séptima Zona Militar, el titular del Ejecutivo federal señaló que México no contrató deuda para enfrentar el impacto económico por el coronavirus porque hubiera significado destinar más presupuesto para este rubro.

“En algunos países lo que hicieron fue contratar deuda, entregar dinero a las corporaciones, se les cayó la economía más que a nosotros, y se endeudaron por completo. Yo espero que el caso de México al final va a ser un ejemplo, vamos a patentar esta vacuna, lo aplicamos ya.

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