TALLER EN CLASE, GUIA DE LECTURA No 16 y No 17

TALLER EN CLASE, GUIA DELECTURA No 16 y No 17

Karina Rueda López

Víctor Hugo Bernal

Jeison Ferney Giraldo Giraldo

Alfredo Gil Sánchez

María Camila Arango Taborda

Santiago Marín Gómez

Mayo 2018.

Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid.

Facultad de Ingeniería.

Metodología de la investigación.

GUIA DE LECTURA No 16.

1. Planteado el problema se abre ante el investigador…

R/ Se abre ante el investigador un amplio conjunto de respuestas posibles.

2. Para dar solución al problema el investigador ha de basarse en: y así evitar actuar a ciegas y sin orden.

R/ En la teoría y otras experiencias sobre problemas similares (documentación) para encontrar una solución probable y verosímil entre las posibles, a fin de proceder a la comprobación de su validez.

3. ¿Como definiría una hipótesis?

R/ Una hipótesis es la suposición de algo que podría, o no, ser posible. En este sentido, la hipótesis es una idea o un supuesto a partir del cual nos preguntamos el porqué de una cosa, bien sea un fenómeno, un hecho o un proceso. Como tal, las hipótesis permiten dar inicio al proceso de pensamiento, mediante el cual se accederá a determinados conocimientos.

4. ¿Cuáles son los elementos de una hipótesis?, de un ejemplo y señálelos en ella.

R/ Los elementos de una hipótesis son:

• Las unidades de análisis
• Las variables
• Los elementos lógicos

Ejemplo hipótesis:

Si el pesista se encuentra bajo presión, entonces se desconcentra y en consecuencia se aparta de la rutina y comete errores en las enviones.

• Variables: X- Independiente: Supongamos que el pesista cuando compite se encuentra bajo presión, y se desconcentra. Y- Dependiente: El pesista se aparta de la rutina y comete errores cuando está en competencia.
• Unidad de análisis: El ejercicio realizado por el pesista.
• Los elementos lógicos: Si – entonces.

5. Para evitar el fracaso, toda hipótesis formulada debe cumplir 6 aspectos.

R/

• Clara y fácilmente comprensible (excluir ambigüedad).
• Los términos usados deben poseer una realidad empírica.
• Debe ser especifica.
• Debe hallarse en conexión con las teorías precedentes, en forma de confirmación, precisión, revisión, etc.
• Debe poseer cierto alcance general (presentar un valor de generalidad en el campo al que se refiere).
• Debe ofrecer una respuesta probable al problema objeto de la investigación.

6. ¿De que situaciones surgen las hipótesis?

• De la teoría
• Observación de hechos o fenómenos
• La información empírica

7. El papel de la hipótesis en una investigación puede ser.

• Explicación inicial
• Estímulo para la investigación
• Fuente de metodología
• Criterios para valorar las técnicas de investigación
• Principios organizadores

8. ¿Qué dificultades se pueden presentar en la formulación de hipótesis?

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