TRABAJO PRÁCTICO No 8- EL VERBO Y SUS ACCIDENTES MORFOLÓGICOS
Enviado por Carolina Fau • 14 de Septiembre de 2021 • Examen • 1.509 Palabras (7 Páginas) • 172 Visitas
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TRABAJO PRÁCTICO No 8- EL VERBO Y SUS ACCIDENTES MORFOLÓGICOS
Caracterización
Sintáctica | Semántica | Morfológica |
La función genérica del verbo es la de la predicación con respecto al sujeto. Constituye, por lo tanto, el núcleo del predicado, para esta función debe estar conjugado[1]. | El verbo indica, fundamentalmente, un evento, es decir, un suceso o acontecimiento que ocurre en el tiempo. [pic 2] | El verbo es la categoría que presenta mayor variedad de cambios en sus terminaciones o desinencias. Estas proporcionan informaciones denominadas: modo, tiempo, persona y número (flexión o accidentes del verbo). La conjugación es el conjunto de todas las formas distintas que adoptan las desinencias para:
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Accidentes del verbo: modo, tiempo, persona y número
1. Los modos verbales son tres: indicativo, subjuntivo e imperativo.
El modo indicativo: Expresa un evento real o que se considera real (percibido por el hablante como seguro). Ej.: Juan vuelve temprano.
El modo subjuntivo: Enuncia un evento expresando un deseo o una duda, o un evento dependiente de otro. Ej.: Ojalá Juan vuelva temprano.
El modo imperativo: Se utiliza para dar órdenes o pedir algo al oyente. Ej.: Juan, volvé temprano.
- Los tiempos verbales
TIEMPOS SIMPLES | TIEMPOS COMPUESTOS |
Se utiliza solamente el verbo principal. Ej.: Yo estudio. | Se forman con el auxiliar haber más el participio (forma terminada en –ado/-ido, en los verbos regulares) del verbo principal. Ej. Yo había estudiado. |
Expresan el evento, sin indicar si ha concluido (a excepción del pretérito perfecto simple del Indicativo). | Expresan el evento como ya realizado. |
- La persona y el número:
Ya hemos dicho que los verbos predican acerca de un objeto o persona que, en gramática, recibe el nombre de sujeto. Los verbos cambian de terminación de acuerdo con su sujeto, ese acuerdo se llama concordancia. Ej.: 1º- Yo pienso que debemos ir.
2º- Mi mamá opina lo contrario.
3º- ¿Vos qué decís?
En estos ejemplos, los verbos variaron su terminación o desinencia según la persona gramatical, esta es una construcción que se hace en la situación comunicativa, así aparecen las siguientes “personas”:
. Una persona que emite un enunciado (yo, nosotros), 1º ejemplo.
. Una persona a la cual se dirige el enunciado (tú, vos, usted, vosotros, ustedes), 3º ejemplo.
. Una persona o entidad al cual ese enunciado se refiere (él, ella, ellos, ellas, ello), 2º ejemplo.
Formas no conjugadas o no personales del verbo
Al considerar modo, tiempo, persona y número, hemos hablado de formas conjugadas del verbo, a estas hay que agregar una breve serie sin variación: las formas no personales. Son las que el verbo toma cuando se traslada a funciones distintas de la suya (por eso se han llamado, también, verboides). Las formas no personales son:
- El infinitivo –funciona como nombre o sustantivo- bordar, comer, asistir.
Ej.: El comer en abundancia perjudica la salud. Comer es el núcleo del sujeto.
- El participio –funciona como adjetivo- bordado, comido, asistido.
Ej: Compré un pantalón bordado.
Bordado es adjetivo, modificador de pantalón.
- El gerundio –funciona como adverbio- bordando, comiendo, asistiendo.
Ej.: Asistiendo a clases, logró la regularidad.
Asistiendo es un adverbio de modo, núcleo del complemento circunstancial.
ACTIVIDADES
1.- Lee el siguiente fragmento, subraya los verbos conjugados y escribe su infinitivo:
“Las manos de la reina arrugaron el mantel blanco con furia. Su copa de plata cayó y esparció una mancha roja.
Fuera de sí, la reina cruzó la sala enceguecida, dio tres vueltas alrededor del caldero, clavó
la mirada en Kilguch y sentenció: - Tendrás mujer cuando conquistes a Olwen, la hija de Ispaden Penkur. La voz de la
reina colmó la sala. Los que sabían de Penkur empalidecieron cuando oyeron su nombre y salieron del recinto detrás
de la reina y con un sentimiento de piedad hacia el joven. Cuando
estuvieron solos, el rey miró a Kilguch:
- Hijo- le dijo- ¿Qué sucede?
- No puedo explicar lo que siento, padre- dijo el joven mientras enrojecía-
2.- Subraya los verbos del siguiente fragmento e indica cuáles son tiempos simples y cuáles compuestos:
“Es cierto: soy terriblemente nervioso. Pero ¿Por qué insisten ustedes en llamarme loco? La enfermedad me ha
aguzado los sentidos. No los ha destruido ni los ha embotado. De todos ellos el oído es el más agudo. Escuchaba
todas las cosas, tanto del Cielo como de la Tierra. Escuchaba muchas cosas del Infierno. ¿Cómo puede ser entonces
que esté loco? ¡Presten atención! Escuchen, y observen cuán tranquilamente puedo contarles toda la historia”
.3.- Completa el siguiente cuadro de verbos conjugados
Verbo Modo Tiempo Persona Número |
Habitaba |
Valieron |
Había tenido |
Viajará |
Ha pasado |
Había entregado |
Queman |
Resucita |
Sabes |
Habría gustado |
Hube empezado |
Sorprendí |
Perderán |
Horrorizaba |
Podía |
Tardó |
Cruza |
Contribuía |
Habrás entrado |
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