Taller # 5- FUNCIONES DEL LENGUAJE

                Taller # 5- FUNCIONES DEL LENGUAJE

Conceptualización (copiar en el cuaderno)

Las personas nos comunicamos para cumplir objetivos muy diversos: preguntar y dar órdenes, informar, manifestar sentimientos, hablar del propio lenguaje, etc. Estos diferentes usos del lenguaje que hace el hablante según sus intenciones es lo que conocemos como funciones del lenguaje. [pic 2]

Para resumir[pic 3]

Actividad

1. Identifica en el siguiente texto las funciones del lenguaje.

- Buenos días -dice el profesor al entrar en clase.

- Hoy vamos a repasar la métrica. Estoy muy contento porque vuestro trabajo hasta ahora ha sido excelente. Incluso:

“me levanto de la silla, sólo para demostrar, que el hacer una quintilla, es la cosa más sencilla, que usted pueda imaginar”. ¿Me oís bien los de atrás? Para empezar, haced los ejercicios de la página 9 y recordad que todas las palabras esdrújulas llevan tilde, que, a veces, se os olvida ponerlas.

1. Señala la función que predomina en los mensajes siguientes:

• Hola, qué tal._________________________________________
• Apague su cigarrillo. _________________________________________
• El Garrapiellu es una tertulia cultural. _________________________________________
• ¡Qué suerte he tenido de llegarte a conocer! _________________________________________
• Su camisa es de rayas azules y de manga larga. _________________________________________
• Resuelve los ejercicios para el próximo día. _________________________________________
• Bungalow es una voz inglesa. _________________________________________
• Mío es el mundo: como el aire libre, otros trabajan porque coma yo. _________________________________________
• Acordeón: instrumento músico de viento, compuesto de lengüetas de metal, un pequeño teclado de válvulas, y un fuelle que se mueve con la mano izquierda para producir los sonidos. _________________________________________

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