Tema: La tragedia Shakesperiana. Obras: “Macbeth y Romeo y Julieta”

Trabajo Práctico de Lengua y Literatura- Cuarto año

Tema: La tragedia Shakesperiana. Obras: “Macbeth y Romeo y Julieta”.

1- Investiga sobre el teatro Isabelino. Responde:

a- ¿Cuáles son las características principales?

b- Indiquen por qué las obras de “Macbeth y Romeo y Julieta” son tragedias.

c- Arme un cuadro comparativo entre las obras teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

Ejes de acción de la historia;

Trama;

Características de los personajes principales;

unidades de tiempo y espacio.

2- En la sobras de Shakespeare, no hay demasiadas acotaciones. Releer la escena I de “Macbeth” y la escena III “ Romeo y Julieta” y agregarle las acotaciones que creas necesarias.

3- En la escena VII, Macbeth explica los motivos por los cuales no se rendirá ni se suicidara. Expliquen cuáles son esos motivos.

4- Cuando Macbeth le anuncia que su esposa ha muerto dice: “¿Qué es la vida sino una sombra, un actor que pasa por el teatro y a quien se le olvida después, o el vano y ruidoso cuento de un necio?”. Explicar por qué compara la vida con una representación teatral o con un cuento.

5- Investiga acerca de la obra “Guernica de Pablo Picasso.

Responde:

a)¿por qué el artista eligió el blanco y el negro para la obra?

b)¿ por qué podemos relacionar la pintura de Picasso con la palabra “Patria”?

c)¿Por qué podemos relacionar esta obra con la historia de Macbeth?

6- Analiza el óleo sobre lienzo de Marie Spartali Stillman, Antígona:

a) Busca información acerca de esta pintura.

b) explica por qué estará prohibido sepultar un cuerpo.

c) ¿qué valor tiene para la cultura occidental enterrar a sus muertos?

d) Dá un ejemplo de una cultura que no realice esta ceremonia.

7- En la obra de “Romeo y Julieta” la muerte juega un papel preponderante ¿por qué?¿ qué rol tiene la familia dentro de los hechos infructuosos que viven esta pareja de jóvenes? ¿qué punto de relación tiene con la obra Macbeth?.

8- Elabora una reseña crítica entrelazando las obras de Shakespeare, tomando como tópico principal la tragedia.

Criterios de evaluación:

-Elaboración propia del las actividades propuestas.

-Prolijidad y orden en las respuestas.

-Cuidar la ortografía.

-Respetar las propiedades del texto.

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