UNA GUÍA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL

GUIA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL

• Monografía: es un texto de que se produce como resultado de una investigación en donde se describen las características de un grupo o población especifica.

• Mapa conceptual: es una representación grafica en la que se resume mediante conceptos u tema. El mapa conceptual incluye tema principal y temas secundarios. Ejemplo:

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• La oración tópica: encierra la idea principal de un párrafo.

• Los refranes son dichos populares breves que enseñan o aconsejan algo. Por ejemplo: camarón que se duerme se lo lleva la corriente.
• La metáfora en un refrán: es la que se utiliza para describir una cosa por medio de su semejanza con otra se habla de sobre las características que se quieren resaltar, comparándola con otra. Por ejemplo: candil de la calle y oscuridad de su casa”
• El refrán con rima es en el que se encuentran palabras con terminaciones iguales. Ejemplo A Dios rogando y con el mazo dando.  Primero son mis dientes que mis parientes.

• Los adjetivos son palabras que se usan para describir a una persona, animal u objeto. Por ejemplo: feo, grande, pequeño, fuete, débil, etc.

• Un instructivo: es el texto que contiene los pasos y el que nos dice cómo elaborar algo.

• Los verbos: son las palabras que se refieren a acciones. Por ejemplo: nadar, correr, pelar, escribir, recortar.

• Los verbos que terminan  en “ar” “er” “ir” están en modo infinitivo.

• Los verbos en  imperativo en los instructivos representan órdenes o indicaciones. Por ejemplo: pega, corta, une, has, etc.

• Un instructivo debe llevar: titulo, materiales e instrucciones. Un mensaje explicito: es cuando se entiende, cuando es claro y no necesita una explicación.

CIENCIAS NATURALES

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• El cáliz de la flor está formado de sépalos.

• La función del cáliz de la flor es sostener y protege a la flor.

• Androceo: es el órgano sexual masculino de la flor.

• Pistilo es el órgano sexual femenino de la flor.

• La semilla: es el ovulo fecundado de una planta.

• Reproducción asexual: es donde no hay unió de células femeninas y masculinas.

•  La fecundación: es el desarrollo de un nuevo ser.

• Gestación: es cuando la cría de los mamíferos permanece dentro del útero de la madre hasta que termina de desarrollarse.

• Cortejo: es la acción que realizan los animales para llamar la atención y atraer a su pareja. Los hongos y las bacterias: son seres microscópicos que tienen como función descomponer la materia muerta.

• Las levaduras: son hongos que fermentan sustancias.

• Los microorganismos: descomponen restos de comida y organismos muertos, y hacen que lo que se descompuso se integre al medio ambiente.

• Algunas bacterias son peligros debido a que pueden causar problemas de salud.

• El equilibrio en la naturaleza: significa que los seres vivos viven en armonía con los componentes de la naturaleza.

• Un ecosistema: es cuando los seres vivos y las condiciones ambientales viven en un mismo sitio. Por ejemplo: un desierto, un bosque, la selva, etc. Cuando el ser humano usa en exceso los recursos naturales provoca la alteración de los ecosistemas.

• La veda:  es un periodo en el que no se puede capturar a una especie en peligro de extinción, por ejemplo cuando hay veda de cangrejos, de venado, etc.

• Las plantas: son los organismos productores.

• Los organismos consumidores son los que se alimentan tanto de las plantas como de animales. Por ejemplo: el venado, las jirafas, conejos, etc.
  se alimentan de diferentes partes de la planta (raíces, tallos, frutas, etc)

GEOGRAFÍA

• Relieve: es la forma y altura que tiene la superficie de la tierra.

• Los valles: están formados por ríos y se sitúan entre las montañas.

• La altura del relieve se mide tomando en cuenta: el nivel del mar.

•  El sistema montañoso que atraviesa nuestro estado es el sistema volcánico transversal.

• Cuenca hídrica: es el nombre que se les da a los lugares donde captura el agua de la lluvia.

• Depresión: es la región hundida, es más baja que el terreno que la rodea.

• Uno de los ríos más caudalosos de nuestro país es el Grijalva.

• Ejemplo de tres vertientes en las que se encuentran distribuidas las cuencas del territorio mexicano: la del Pacífico, del Atlántico y la del Interior.  

HISTORIA

• Para los Olmecas el jaguar era un animal sagrado.

• Los mayas consideraban practicaban el juego de pelota.

• Los teotihuacanos: sus aportaciones más importantes son las pirámides del Sol y de la Luna y los instrumentos hechos de obsidiana.

• Los Mexicas: la ciudad de México Tenochtitlán fue la más importante para ellos.

• El Calmecac: es donde asistían los hijos de los nobles o sacerdotes, era una escuela donde solo asistían los más importantes o ricos.

• Los códices: son largas tiras de papel de venado o papel amate en donde se plasmaba escenas de la vida y cultura mesoamericana.

• Los cultivos mesoamericanos son: el nopal, aguacate y cacao.

• El arte plumario: es con el que se hacían adornos, escudos, penacho para lucir mejor y mostrar que eran más ricos que otros. (era como traer joyas).

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

• En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos están plasmados nuestros derechos.

• La libertad es parte de nuestro desarrollo y derecho.

• La educación debe de ser laica y gratuita. La educación laica: significa que no se debe fomentar ninguna religión y se deben de respetar las creencias de cada persona.

• El gobierno: se bebe encargar de que todo persona disfrute de sus derechos.

• La libertad de pensamiento y expresión son derechos de todo mexicano.

• La legalidad: se refiere a que cada persona acepte y obedezca las reglas.

• La intolerancia: provocó que nuestro país perdiera la democracia en el pasado.

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