ACTIVIDAD EXPLORATORIA

ACTIVIDAD EXPLORATORIA

LA COMUNICACIÓN ES MUY BUENA YO CON ALGUNAS PERSONAS ME COMUNICO PERSONALEMENTE PERO CON OTRAS COMO NO LAS VEO PUES POR LLA COMPUTADORAOSE ESCRITA.

* SOBRE LAS EXPERIENCIAS QUE YO TENGO PUES PIENSO QUE ME DESEMBUELVO MAS EN LA ORAL PORQUE SIEMTO QUE ME TRABO EN LA ESCRITA.

EN ALGUNOS CASOS LA COMUNICACIÓN ESCRITA ES MUY NECESARIA PARA PERSONAS QUE NO PUEDEN DECIR O EXPRESAR ESO QUE PIENSAN, CLAOR SIMPRE VA DEPENDIENDO DE CÓMO SEA CADA PERSONA

POR LO GENERAL CUANDO TENGO COMUNICACIÓN ESCRITA TENGO MALOS ENTENDIDIOS PORQUE CREEO QUE LAS FRASES COMO QUUE SE DISTORCIONAN Y LA OTRA PERSONA QUE ESTA LEYENDO PUES SE CRE ALGO QUE NO ERA LO QUE YO QUERIA QUE ENTENDIERA

HE CONOSIDO OTROS CASOS DE GENTE CERCANA A MI Y HE OIDO QUE ELLOS PREFIEREN QUE TODO SERA POR UN ESCRITO PORQUE ASI DE DESPLAYAN MAS SIN ESTAR PENSANDO EN QUE DIRA EL DE ENFRENTE

* DEFINITIVAMENTE ESTO ES CONFORME A CADA TIPO DE PERSONAS

ACTIVIDAD DE ADUISICION DEL CONOCIMIENTO

1.-EMISOR En sí técnicamente, el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor, perceptor observador.

2.-RECEPTOR en teoría de la comunicación, es el agente (persona o equipo) que recibe el mensaje (señal o código) emitido por un emisor, transmisor o enunciante.

3.-MENSAJE El mensaje es, en el sentido más general, el objeto de la comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal de comunicación o medio de comunicación

4.- CODIGO El siguiente térmno en teoría de la comunicación: El código de comunicación que se usa.

5.-CANAL Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información emisor y receptor.

6.- CONTEXTO El contexto lingüístico se entiende a los factores vinculados a la producción de un enunciado que afectan la interpretación, la adecuación y el significado del mensaje. Esto quiere decir que un mensaje depende tanto de la gramática.

Actividad de organización y jerarquización

Proceso de comunicación

Se requieren ocho pasos para realizar el Proceso de Comunicación efectivamente, sin importar si éste se realiza utilizando el habla, señales manuales, imágenes ilustradas o cualquier otro medio de comunicación o tipo de lenguaje. Estos pasos son:

1. Desarrollo de una idea.- Este primer paso es el que le da sentido a la comunicación, puesto que primero se debe reflexionar y desarrollar la idea que se desea transmitir con determinada intención, si esto no existiera la comunicación no tendría caso.

2. Codificación.- Este paso consiste en codificar o cifrar el mensaje, es decir, ponerlo en un código común para emisor y receptor: palabras (de un idioma común), otros

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