ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 3 CELA
Enviado por mtzzana • 23 de Abril de 2015 • 1.686 Palabras (7 Páginas) • 3.270 Visitas
Actividad Integradora
1. Con la información que han recopilado a lo largo de la etapa, elaboren un cuadro comparativo de los temas: inferencia, argumentación, analogía, ensayo, discriminación, interpretación, análisis y síntesis.
2. Exponga frente al grupo los trabajos y retroalimenten a sus compañeros de otros equipos.
3. Pasa a un documento digital tu cuadro comparativo y agrega una conclusión personal.
Tema Concepto Tipos o Clases Comparación
Inferencia Una evaluación que realiza la mente entre expresiones bien formadas de un lenguaje • Explicaciones: hacen referencia al porque ha ocurrido una acción o un suceso determinado
• Predicciones: Son inferencias que permiten hacer proyecciones o construir escenarios a lo que se lee en ese omento, el lector se anticipa a los hechos, determinando las consecuencias o los resultados de las acciones
• Asociaciones: Son inferencias que ocurren en el momento en que ese está leyendo. Así el lector obtiene información sobre la edad del protagonista, el tamaño o color de un objeto utilizado para realizar una acción, etc. La inferencia a comparación con la argumentación es que una realiza expresiones del lenguaje mientras la otra muestra algo que afirman o niegan.
La inferencia a comparación con las analogía es que las dos das expresiones. tomadas de anteriores, es decir expresiones viejas
La inferencia a comparación con el Ensayo es que las dos dan a conocer sus ideas , una con el lenguaje y la otra de algún tema.
La inferencia a comparación con la discriminación es que la forma de evaluar las cosas, en inferencia es mediante la mente y en discriminación mediante las cosas que se ven.
La inferencia a comparación con la interpretación es que la forma de expresar las cosas, mediante el lenguaje son similares
La inferencia a comparación con análisis es la forma de ver las cosas a través de a mente
La inferencia a comparación con síntesis es la elaboración a partir de un texto
Argumentación Es un razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o bien, para convencer a alguien de que aquello que se afirma o niega. • Deductivos: El propósito es mostrar una serie de hechos, evidencias o información que lleven a una conclusión valida.
• Inductivos: El propósito es mostrar una serie de hechos, videncias o información que llevan a una conclusión probable
• Analógicos: El propósito es relacionar ideas, hechos y situaciones que se des conecten, con ideas, hecho y situaciones que no son familiares; n otras palabras se utilizan comparaciones para fundamentar argumentos. La inferencia con argumentación tienen de comparación que una realiza expresiones del lenguaje mientras la otra trata de mostrar algo que afirman o niegan.
La Argumentación con analogía tienen de comparación una relación basada en similitudes entre dos cosas (afirma o niega, conceptos o ideas).
La argumentación con ensayo tienen de comparación una forma de expresar la opinión una a base de afirmación o negar y la otra mediante las ideas expuestas e hipótesis.
La argumentación con discriminación tienen de comparación de definir una cosa de otra.
La argumentación con interpretación tienen de comparación de que ambas se pueden expresar oralmente o descritamente.
La argumentación con análisis tienen de comparación la composición en que se pueden expresar.
La argumentación con síntesis tienen de comparación la forma de elaborar las cosas.
Analogía Una analogía es un recurso literario que ayuda a establecer una relación basada en las similitudes entre dos conceptos o ideas. Mediante su uso podemos transmitir una idea nueva partiendo de una vieja como base para la comprensión. • Causa-Efecto: Uno de los términos permite que se desencadene el otro materia transformada
• Sinónima-Antónima: Se caracterizan en que vinculan objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol. Presentan en la base términos opuestos
• Genero-Especie: Se tiene os clases o categorías, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida procesamiento o colocación de un agente o un objeto La inferencia con analogía tiene de comparación que ambas tratan de dar expresiones bien formadas, partiendo de viejas.
La Argumentación con analogía tienen de comparación una relación basada en similitudes entre dos cosas (afirma o niega, conceptos o ideas).
La analogía con ensayo tienen de comparación la forma de transmitir sus opiniones sobre algún tema.
La analogía con discriminación tienen de comparación la forma relacionar las cosas.
La analogía con la interpretación tienen de comparación establecer el significado y sentido de algo.
La analogía con análisis tienen de comparación en descomponer en partes, y de ahí sacar una idea nueva.
La analogía con síntesis tienen de comparación de la composición a partir de sus elementos.
Ensayo Se considera un texto persuasivo, porque el autor trata de expresar su opinión sobre algún tema, expone sus ideas y propone una hipótesis. • Ensayo científico: parte de la demostración de un razonamiento científico, aunque no deja de lado la subjetividad del género. Comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad, aproximarse a la verdad de las cosas Comparte con e arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva
• Ensayo académico: encontramos varios tipos: filosófico, histórico, sociológico, político entre otros , que tienen el común de a gente
• Ensayo literario: como tal. Fue establecido por el escritor francés Miguel de Montaigne en el siglo XVI. Se caracteriza por tener amplia libertad temática, solo que debe partir de obras literarias, ya sea mediante un enfoque moral, filosófico, histórico, político,
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