AUTOCAD CIVIL 3D LAN - BASICO
Enviado por jessica1102 • 7 de Junio de 2015 • Ensayo • 379 Palabras (2 Páginas) • 196 Visitas
UNIDAD 01
TITULO
AUTOCAD CIVIL 3D LAN - BASICO
CAPACIDADES
Determinar la captura de coordenadas UTM desde Google Heart. Importa grupos de puntos para la representación de superficies de nivel.
ACTITUDES
Asiste puntualmente a las sesiones de práctica. Responsabilidad en el trabajo de laboratorio.
Sesión 01
Introducción coordenadas geográficas y UTM. Capturar coordenadas Google Heart. MapSource para transformar coordenadas geográficas a UTM.
Sesión 02
Crear proyecto. Importar puntos. Agregar grupos de puntos. Configurar puntos. Generar grupo de puntos.
Sesión 03
Superficies de nivel. Agregar grupo de puntos a superficie. Construir superficie. Importar 3d Lines. Triangulaciones: Agregar y eliminar lineas. Agregar y eliminar puntos.
Sesión 04
Examen Parcial Presentación de trabajo
UNIDAD 02
TITULO
AUTOCAD CIVIL 3D LAN - INTERMEDIO
CAPACIDADES
Manipula herramientas para el diseño de curvas de nivel. Genera puntos y grillas acotadas.
ACTITUDES
Asiste puntualmente a las sesiones de práctica. Responsabilidad en el trabajo de laboratorio.
Sesión 05
Crear curvas de nivel. Apariencias de las curvas de nivel. Etiquetar en las curvas de nivel. Crear curvas maestras y secundarias. Desarrollo la presentación de un plano topográfico.
Sesión 06
Acotaciones por puntos. Acotaciones con grillas. Acotaciones en curvas de nivel.
Sesión 07
Desarrollar una presentación - Plano topográfico
Sesión 08
Presentación trabajo Examen Parcial
UNIDAD 03
TITULO
AUTOCAD CIVIL 3D LAN - INTERMEDIO
CAPACIDADES
Manipula herramientas para la creación de perfiles y secciones. Manipula herramientas para la obtención del calculo de volúmen.
ACTITUDES
Asiste puntualmente a las sesiones de práctica. Responsabilidad en el trabajo de laboratorio.
Sesión 09
PERFILES Y SECCIONES: Crear perfiles y bandas, muestreo de líneas, dibujo de secciones transversales, edición y creación de estilos de vistas de secciones transversales, etiquetar secciones transversales.
Sesión 10
CREAR RASANTE: Crear subrasante, crear perfiles y bandas.
Sesión 11
CORREDOR: Crear corredor, superficie de corredor, cálculo de volumen.
Sesión 12
Presentación de proyecto. Examen Parcial
ESTRATEGIA METODOLOGICA
El rol del docente es de orientar y facilitar el aprendizaje, alumno es responsable de su proceso de aprendizaje. El docente registrará en forma permanente el progreso demostrado por los
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