Abecedario Ilustrado Para Primer Grado

PROPUESTA DE PLANEACION PARA LA 1ERA SEMANA EN LOS GRUPOS DE 1ER GRADO.

ESCUELA PRIMARIA _______________________________________ CLAVE_________________.

DIA ACTIVIDADES OBSERVACIONES

LUNES 1. BIENVENIDA.

2. ENTREGA DE GAFET – ELABORADO PREVIAMENTE.

3. JUEGO CON EL NOMBRE PROPIO, SE UTILIZA LA DINAMICA DEL NAVIO, PARA UNIRSE LOS QUE INICIAN CON LA LETRA.

4. EN UNA HOJA BLANCA ESCRIBIR EL NOMBRE PROPIO (SE TENDRAN PREVIAMENTE – CRAYONES O MARCADORES, SE RECOGEN Y SE INTERCAMBIAN CON EL GRUPO, CADA ALUMNO TENDRA UN NOMBRE DIFERENTE, BUSCAR Y ENTREGAR EL NOMBRE A QUIEN CORRESPONDA.)

5. COLOCAR EL NOMBRE PROPIO EN LA SILLA O LUGAR QUE EL ELIGIO ESTAR.

6. SE CANTA LA CANCION LA FOCA RAMONA EN EL AULA Y EN LA CANCHA CIVICA.

7. SE DIBUJA LA FAMILIA Y SE LE COLOCA EL NOMBRE RESPECTIVO A CADA INTEGRANTE. EL MAESTRO DEBERA DE ESTAR ATENTO SI ESCRIBE SU NOMBRE O LO COPIA DE SU GAFET O LA ESTRATEGIA QUE UTILIZA AL ESCRIBIRLO.

MARTES 1. SE INICIA CON LA CANCION DE LA FOCA RAMONA.

2. SE DIALOGA QUIEN TIENEN EN CASA ANIMALITOS, Y COMENTAR PARA QUE NOS SIRVEN (MASCOTAS, ALIMENTACION, TRABAJO ETC. ).

3. PREVIAMENTE SE ELABORA EN UN SOBRE CON TARJETAS BIBLIOGRAFICAS LOS NOMBRES DE LOS NIÑOS, EN CADA SOBRE DEBERAN DE SER NO MAS DE 4 NOMBRES – EL DOCENTE INTEGRA A LOS EQUIPOS SEGÚN LOS NOMBRES QUE PUSO EN LOS SOBRES, QUE LOS NIÑOS BUSQUEN SU NOMBRE RESPECTIVO – PUEDE ESTAR UNO DE MAS EN EL SOBRE QUE NO PERTENECE A NINGUNO DEL EQUIPO PARA QUE LOS NIÑOS BUSQUEN AL NIÑO CORRESPONDIENTES.

4. ORGANIZADOS EN LOS EQUIPOS DE LOS SOBRES AGARRADITOS DE LAS MANOS EXPLORAR LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELA. PRESENTAN A LOS MAESTROS DE CADA GRUPO Y GRADO, DIRECTOR, TRABAJADORES DE LA TIENDITA, CONSERJE, ETC. ETC. ETC.

5. SE CANTA LA FOCA RAMONA EN LA CANCHA CIVICA.

6. AL REGRESO EN EL AULA DIBUJA LA ESCUELA EN GENERAL, O EL LUGAR PREDILECTO (COMO EL PUEDA) UTILIZAMOS PARA COLOCARLE EL NOMBRE DE LA ESCUELA SE ANALIZA Y REFLEXIONA SU ESCRITURA. SE LLEVA A CASA. DESDE EL DIA ANTERIOR SE VA ORGANIZANDO LA REUNION CON PADRES DE FAMILIA.

MIERCOLES 1. ESTE DIA DEBE DE ESTAR ANTES DE LA ENTRADA A CLASE EL ABECEDARIO EN UN LUGAR VISIBLE, Y EN ORDEN ALFABETICO, SE VA ANALIZANDO LA RELACION SONORO GRAFICA Y SE BUSCA COLOCAR LA RELACION IMAGEN TEXTO.

2. SE REFLEXIONA SU ESCRITURA CON CUAL INICIA Y CUAL TERMINA DE LA RELACION IMAGEN TEXTO QUE SE VA COLOCANDO.

3. SE LE PROPORCIONA UNA TARJETA DE TRABAJO ( O MEDIA HOJA) PARA QUE ESCRIBA SU NOMBRE CON CRAYOLA O MARCADORES Y BUSQUEN SU RELACION GRAFICA PARA COLOCARLO COMO REFERENCIA EN EL ABECEDARIO.

4. PUEDE ETIQUETAR SUS PERTENENCIAS.

5. REFLEXIONAMOS A PARTIR DEL NOM,BRE PROPIO, CUALES SON IGUALES, QUE OTROS NOMBRES SE ESCRIBEN CON, RELACIONARLOS,

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