Actividad De Adquisicion Del Conocimiento, Español I, Etapa I

Actividad de adquisición del conocimiento.

Introducción

El propósito de esta primera etapa es promover y fomentar los elementos de la

comunicación y las funciones del lenguaje ya sea oral o escrito. Para lograr el

propósito de esta etapa se plantearan diferentes tipos de preguntas y se

realizaran diversas actividades. En algunas de ellas será muy necesario recurrir

al texto porque de ahí te puedes basar en contestar las actividades de

portafolio o las que vienen en la guía de aprendizaje, ya que llegara a una

conclusión; y por último, tendremos otro tipo de preguntas que dependerán del

tipo de actividad que estemos realizando en cada etapa como ahora es la de

los elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje.

Elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje.

Lenguaje oral Lenguaje escrito

1.Canal auditivo.

El receptor recibe el texto a través del oído. 1.Canal visual.

El receptor recibe el texto a través de la vista.

2.Se puede romper la sintaxis. 2.Se cuidan las normas y las normas ortográficas.

3.Comunicacion espontanea o natural. El emisor puede rectificar, pero no borrar lo que ha dicho. 3.La comunicación es razonada. El emisor puede corregir y rehacer el texto sin dejar rastros o huellas.

4.Comunicacion inmediata en el tiempo y en el espacio. El código oral es mas rápido y mas ágil. 4.Comunicacion diferida en el tiempo y en el espacio.

5.Comunicacion efímera; los sonidos solamente son perceptibles durante el proceso, es decir, durante el tiempo que duran en el aire. 5.Comunicacion duradera. Las letras se graban en un soporte estable y perduran. El canal escrito adquiere el valor social de ser testigo y registro de los hechos.

6.Utiliza mucho los códigos no verbales: la fisonomía y la vestimenta, el movimiento del cuerpo, la conducta táctil, el paralenguaje, el espacio de la situación, etc. 6.se utilizan muy poco los códigos no verbales; pueden incluirse fotografías esquemas, gráficos u otros recursos visuales.

7.hay interacción durante la emisión del mensaje. Mientras habla el emisor ve la reacción del receptor puede modificar su discurso. 7.No existe interacción durante la comunicación. El escritor no conoce la reacción del lector.

8.Es valido repetir las palabras 8.Se evitan las repeticiones y las redundancias.

Funciones del lenguaje Aspectos predominantes Características

1.Expresiva o emotiva El emisor expresa sus sentimientos personales. -Uso de exclamaciones/interjecciones.

-Uso de adjetivos/adverbios.

Ejemplos:

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