Actividad de Integradora Etapa 3 Español

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Nombre de la Institución:

Universidad Autónoma De Nuevo León 

Nombre de la Preparatoria:

“Colegio Civil de N.L.” Preparatoria 1

Materia:

Español 1

Nombre de la Actividad:

Actividad Integradora.

Nombre del Maestro(a):

Ángeles Montes Gonzáles

Grupo: 147                                                   Turno: Vespertino

Nombre de los Integrantes del Equipo:

1922166 Medina Mata Daniel Ruben

Lugar:

Apodaca, Nuevo León (“Colegio Civil de N.L.” Preparatoria 1)

Fecha:

 25/10/2017

INDICE:

• INTRODUCCION…3
• DESARROLLO…3-4
• CONCLUSION…5
• BIBLIOGRAFIA…5

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Proceso de Comunicación.

El lenguaje es un conjunto de signos que dan a entender un mensaje. Es una facultad que posee la humanidad para expresar sus ideas, y se constituye como el gran instrumento de comunicación de que dispone el ser humano; por tanto, no funcionaría si no existiera como el gran instrumento de comunicación de que dispone el ser humano; por tanto, si no existiera la interacción humana.

Función: Introducción

Tipo: Analogía

O.P.: Celeste

Verbos: Funcionaría

Nexos: Y - Que.

Tipo de Oración: Compuesta-Coordinante-Copulativa

En el proceso de comunicación intervienen dos elementos que serían: el emisor que codifica un mensaje y lo envía a un receptor que lo decodifica y recibe. El mensaje se expresa mediante un código (que puede ser el lenguaje) y utiliza un canal especifico. En este proceso, el receptor se convierte en emisor cuando genera retroalimentación.

Función: Desarrollo

Tipo: Comparacion-Contraste

O.P.: Verde

Verbos: Intervienen-Serían

Nexos: Que

Tipo de Oración: Compuesta-Subordinada-Comparativa

A todo aquello que obstaculice o impida una eficiente comunicación se le denomina interferencia o ruido, y variara según sea el canal por donde se transmita el mensaje.

Función: Desarrollo

Tipo: Causa-Efecto

O.P.: Amarillo

Verbos:

Nexos: Y – Que

Tipo de Oración: Compuesta-Subordinada-Comparativa

Vygotsky, el gran psicólogo ruso, a través de un análisis estableció la interacción entre pensamiento y el lenguaje. Al respecto, señalo que el lenguaje tiene dos funciones claras: la manipulación externa con nuestros semejantes y, lo que es igualmente importante, la manipulación interna de nuestros pensamientos. Estos dos usan el mismo código.

Función: Desarrollo

Tipo: Narrativo

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