Actividad integradora español reporte.

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Escuela: Preparatoria No.8

Unidad de aprendizaje: Español.

El Reporte.

Actividad Integradora.

Alumno: Valdés López Juan Carlos

Matricula: 1742506

Grupo: 103

Maestra: Martha Hilda Vargas Guzmán.

Fecha de entrega: Viernes 30 de octubre.

Lugar: Guadalupe, Nuevo León.

Reporte

Guadalupe, Nuevo León a 30 de Octubre de 2014.

De: Juan Carlos Valdés López.

Para: Martha Hilda Vargas Guzmán.

En el debate grupal, nosotros hablamos sobre un caso de cultura vial, que trataba de una mujer que es atropellada por un vehículo que circulaba por el lugar a 50 metros de distancia de un puente peatonal. En el grupo se trató de deslindar responsabilidades sobre este accidente, ya que en este mismo, participaban: tránsitos, periodistas, paramédicos, testigos oculares, ajustadores de seguros y por supuesto, el conductor y la atropellada. En el debate, la balanza se inclinó más a favor del conductor, porque los argumentos de los ajustadores, tránsitos y periodistas estaban mejor elaborados que la de los testigos oculares y por supuesto, la atropellada. Por último, por medio del dialogo se acordó que la de la culpa fue la atropellada por no ser precavida y no cruzar por el puente peatonal.

En mi texto informativo, yo utilice de intención comunicativa, la de relatar hechos o acontecimientos reales. El tipo de publicación fue un debate, también, utilice una alta gama de elementos lingüísticos, como el uso de conectores temporales y el uso de verbos, adverbios y preposiciones. A mi parecer, la estructura estuvo bien planteada, porque coloque bien los elementos, como la presentación, argumentos, etc. Utilice el nivel del habla estándar, porque me pareció adecuado para un debate y use de función del lenguaje la referencial y la apelativa.

En mi opinión, la problemática presentada en este caso fue muy interesante, ya que al principio de esta, la veía muy difícil de ganar, pero al pasar el tiempo y estudiar más sobre este tipo de casos, me di cuenta que en realidad era muy fácil de sobrellevarlo y conseguir una victoria. Se puede decir que la mayoría de los participantes estuvieron de acuerdo con que el conductor no tuvo la culpa, sino que la culpa la tiene “la atropellada” por no cruzar el puente peatonal. También, me di cuenta, que aunque el caso era ficticio, cuando una persona se esmera en tratar de conseguir el mejor resultado posible para su personaje, esta puede llegar a enojarse con sus compañeros. De todos modos, al final de la clase, todos nos olvidamos del pequeño conflicto y fuimos capaces de estar en armonía.

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Firma

Texto informativo

Ajustador de seguros:

Mi cliente me llamo a las 14:00 después de todo lo ocurrido, llegue al accidente como a eso de las 14:30 horas, salude al oficial de tránsito y me puse a investigar la causa real del daño. Le pregunte a mi cliente lo sucedido y el me respondió que la culpa la tenía la accidentada, ya que esta había sida muy descuidada y no puso atención en el camino, aparte que había un puente peatonal a menos de 50 mts. Le mencione que iba a estar detenido mientras se deslindan responsabilidades ya que el accidente fue aparatoso.

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