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Actividades De Lectura


Enviado por   •  17 de Septiembre de 2013  •  204 Palabras (1 Páginas)  •  391 Visitas

CONDICIONES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (3):

1.-EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS.

Técnicas para excitar su curiosidad (Klausmeier):

1.-Ofrecer estímulos.

2.-Plantear interrogantes.

3.-Variar el ritmo ó la comunicación verbal.

4.-Impulsarlos a la participación (discusión o aprendizaje).

5.-Responder a sus intervenciones.

La cantidad del contenido.

*No conformarse con la atención del alumno.

*Conseguir su participación el proceso de aprendizaje.

*Dominio.

La orientación de las actividades.

*Proyecto: Cambiar su personalidad.

*Procedimiento: Desarrollo de capacidades.

*Resultado: Naturalidad y eficacia.

El estilo de enseñanza.

*No enfocarse en lo personal sino en las necesidades de los alumnos.

*Adecuarnos a su ritmo de trabajo.

Para lograr una enseñanza eficaz se requiere:

1.-Aprendizajes por alcanzar.

2.-Conocer a sus alumnos.

3.-Crear un ambiente agradable.

4.-Crear actividades para aprender.

5.-Cambiar las condiciones del aprendizaje.

2.-LA ORGANIZACIÓN SIGNIFICATIVA DEL CONTENIDO.

El enlace con lo aprendido anteriormente.

*Aplicación del estructurante.

Sus propiedades son:

1.-Reducción de información (visual o verbal).

2.-Presentación.

3.-Poca información específica.

4.-Establecer relaciones coherentes.

5.-Influir en su proceso de codificación.

Elementos para fortalecer el aprendizaje significativo:

1.- Contenidos ordenados y organizados (Belgard).

2.- Transición de temas de estudio (Smith y Cotten).

3.- Reformulación de principios esenciales. (Maddox y Hoole).

4.- Relación Enseñanza-Evaluación. (Cooley y Leinhardt).

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