Adivina La Mentira

ADIVINA LA MENTIRA

Objetivos:

• Utilización de estrategias en la resolución de problemas, en la búsqueda de procesos

oportunos para obtener la información pertinente y representarla.

• Participación y disfrute en juegos sencillos con las palabras, a partir de un modelo dado.

Desarrollo:

• Se planteará al grupo que realice un relato de alguna de las experiencias vividas en las

vacaciones.

• El relato deberá tener una extensión mínima de medio folio (12 líneas o 200 palabras

aprox.).

• Deberá reunir, de forma obligatoria los siguientes requisitos:

• Ubicación espacial: lugar donde se desarrolla la acción, (provincia, pueblo, piscina, casa de

la abuela, restaurante, etc.).

• Ubicación temporal: deberá hacerse una relación de un hecho anterior y uno posterior al

relato en sí.

• Personajes: descripción de las personas que intervienen en el relato, así como por lo menos

dos que no intervengan pero que estén relacionados con alguno de ellos.

• Referencia emocional: deberá especificarse la característica emocional central del relato

(triste, alegre, de risa, miedo, etc.).

• Una vez estén realizados, se colocarán boca abajo en el centro de una de las mesas, y cada

alumno retirará uno, que no deberá ser el propio.

• Cada alumno realizará una lectura y comprensión del mismo. A continuación realizará una

aportación personal (dentro de los apartados “requisitos obligatorios”) que sea puramente fruto de la

creatividad, aunque dando la mayor verosimilitud de modo que “parezca verdad”.

• La agudeza y sutileza marcarán este espacio literario.

• En asamblea se leerán los relatos, y se tratará de establecer cuáles son los añadidos

realizados al texto, a través de un análisis conjunto.

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