Analisis De Resultados Y Respuestas

DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN ACADÉMICA

FORMATOS PARA EL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL EJERCICIO PILOTO DE LA PRUEBA ENLACE 2009

Y PROPUESTAS DE ACCIONES DE MEJORA

CLAVE ECONÓMICA DEL PLANTEL: ESTADO:

A continuación se presentan seis formatos que facilitarán la identificación de aquellos factores que pudieron haber influido en los resultados obtenidos en el ejercicio piloto de la prueba enlace 2009 en su plantel:

1. Resultados del plantel

2. Factores internos del plantel, Habilidad Lectora

3. Factores internos del plantel, Habilidad Matemática

4. Factores externos al plantel

5. Propuesta de acciones de mejora a partir de los resultados obtenidos, Habilidad Lectora

6. Propuesta de acciones de mejora a partir de los resultados obtenidos, Habilidad Matemática

Instrucciones para el llenado de los formatos

En el primer formato (ver archivo adjunto de Excel) deberán anotarse los datos generales del plantel, así como los resultados de la aplicación del ejercicio piloto de la prueba ENLACE 2009. En los tres formatos siguientes se incluyen tres columnas, en la primera se considera una relación de factores clasificados en cuatro categorías: Plantel, Director, Docentes y Estudiantes, la segunda columna deberá marcar con una ” X” aquellos factores que considere que pudieron haber influido en los resultados obtenidos y en la tercera columna anotarán aquellos comentarios que precisen la información sobre la influencia del factor en los resultados obtenidos y que fue marcado con una” X”´

En los dos últimos formatos se anotarán las propuestas de acciones de mejora por categoría en relación con los factores que se hayan marcado en los formatos anteriores.

1. RESULTADOS (Ver archivo: FORMATO_ANALISIS_EJERCICIO_ PILOTO_ENLACE_09 de Excel)

2. FACTORES INTERNOS DEL PLANTEL QUE PUDIERON HABER INFLUIDO EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL EJERCICIO PILOTO DE LA PRUEBA ENLACE 2009

HABILIDAD LECTORA

DIRECTOR  COMENTARIOS

Liderazgo

Actualización (PROFORDEMS/PROFORDIR)

Nivel de escolaridad

Experiencia docente

Otro (especifique)

DOCENTES COMENTARIOS

Nivel de escolaridad

Experiencia docente

Actualización disciplinar (asignatura que imparte)

Actualización didáctica

Ausentismo

Permanencia (cambio constante de docentes)

Puntualidad

Planeación didáctica

Creatividad/Innovación

Interés en la docencia

Interacción con los estudiantes

Interacción con otros docentes

Interacción con el director

Otro (especifique)

ESTUDIANTES COMENTARIOS

Hábitos de estudio/Estrategias de aprendizaje

Ausentismo

Desempeño académico

Puntualidad

Interés en el estudio

Participación en clase

Compromiso en las actividades que desarrolla

Disciplina

Otro (especifique)

PLANTEL COMENTARIOS

Infraestructura

Equipamiento

Material didáctico

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